上周一开学，各校就启动了课后服务报名工作，并且通过多种形式收集家长和学生对于课后服务的评价和建议，进一步调整和优化。本周开始，各校新一轮课后服务已全面启动，社团课程、作业设计更加科学、更加贴心。
第一天，学校都发生了什么？
快来看最新鲜的现场！
致远外小分校
9月11日下午，南京致远外国语小学分校新学期课后服务开始啦。本学期，学校继续在5+2服务中嵌入实施“新六艺”校本课程，即在课后服务第二时段开展各类校本课程。舞蹈、足球、科技、小乐器、合唱团等都是学校最受欢迎的精品社团课程，每周至少2次，一次1小时至1.5小时不等。
一年级小萌娃刚刚入学，和爸爸妈妈们第一次兴奋选择“快乐周三”课程。记者了解到，学校每周三课后服务时间的“快乐周三”是全校参与的校本课程，有白局、数学绘本、书法、编程、机器人、射箭、空灵鼓、心理等30门左右的课程，其中校长仇玉玲已经连续六年开设“汉字文化”课程，深得学生喜欢。
石鼓路小学
新学期第二周，南京市石鼓路小学课后服务工作全面启动。学校克服多址办学、场地紧张等实际困难，坚持以高质量的社团活动课程提升课后服务品质。在确保深受学生喜欢的传统社团（如版画、空竹、管弦乐等社团）开展的同时，持续加大科技类社团（如STEM社团、激光创客等社团）的开设与投入，以激发学生的好奇心、想象力、探求欲，涵养学生科学精神与素质，助力学生全面而有个性的成长，拓展“教育‘双减’中做好科学教育加法”的校本实施路径。
成贤街小学
亲历传统工艺“造纸术”，体验专业“活力篮球”训练，成贤街小学课后服务第一天好戏连台！成贤街小学“橙•时光”课后服务由乐见其“橙”的作业时光、精彩纷“橙”的社团时光以及相伴至“橙”的托管时光构建而成。作业时光中，教师的答疑解惑、高效陪伴有利于学生提高作业的实效性，减轻学生的学业负担；社团时光里，“玩转篮球”、“STEM 课程”、“京韵悠悠”等多项丰富社团活动聚焦提升学生的文化素养；托管时光，学校对未能由家长接回的孩子们继续开放“橙”长驿站，实行弹性托管服务，以学生安全为重中之重，让校园的陪伴关怀至“橙”至真。
凤凰花园城小学
南京市凤凰花园城小学课后服务工作遵循学校自主、学生自愿、社会参与的原则。学校充分挖掘自身资源，积极联系各部门为学生提供环保、劳动、体育、艺术、科技、信息等丰富多彩的课后社团。新学期共开展各类社团140个，学校对社团进行严格管理，每次课程开始、过程和结束在社团管理群中都要打卡拍照，并颁布了《凤凰花园城小学社团管理办法》。各类社团的开设既丰富了学生的在校生活，也切实解决了家长不能及时接送的后顾之忧，努力办好人民满意的学校。
南师附小铁北新城分校
南京师范大学附属小学铁北新城分校新学年进一步拓展课后服务渠道，开掘更为丰富、更具魅力的课程资源，全力打造让学生快乐学习和大胆实践的“潜能活动园”，为附小铁北的孩子们提供适性扬才、活跃身心、提升素养的多彩平台。一方面继续增加社团数，为孩子个性发展提供更为多样的选择空间，在原先开设的文化、艺术、体育、数学与科技、语言五大类社团活动之外，又新增或迭代升级了创意AI编程、非遗项目、心理游戏、乐器弹奏、英语趣说唱、数学实验、陶泥等，体育社团也更增趣味性，女子足球、韵律操、花样跳绳、街舞、篮球、集体舞等让孩子们以更多的方式动起来。另一方面，学校也挖掘教师个人特长量身定制一些特色课程，如“童心阅读”，由爱好阅读的老师们带着孩子们一起走进书中，引导学生畅所欲言，大胆表达。此前，学校合唱、陶笛和集体舞均在区级比赛中获得一等奖的好成绩。学生在市区级书法、编程、英语听力与口语等比赛中斩获颇丰。
南湖一小
南湖第一小学不断丰富社团活动，努力打造精品社团。在足球、舞蹈、龙舟、跆拳道、非遗剪纸等精品社团的基础上，不断根据学生生长需要增设特色社团，让学生在各类课后服务活动中释放天性、培养兴趣、发展特长、增强体质，将课后服务打造为学生全面发展、健康成长的“第二课堂”。
中央路小学
南京市中央路小学全面实施《玄武区义务教育学校课后服务“15分钟教育圈”建设指导意见》，“以核心素养为指向、以实践育人为标志、以结构化学习经验为纽带”，积极开展“15分钟教育圈”加强实践育人。9月11日下午，中央路小学的同学们带着老师精心设计的“动静无尽，花卉静物三百年”研学手册，走进德基艺术馆，了解艺术品的文化、历史和艺术创作过程，沉浸式体验，提高学生对艺术的鉴赏能力和审美素养。
晓庄学院顶山实小
南京晓庄学院顶山实验小学面向全体学生开展课后服务工作，涵盖阳光活动、作业辅导、社团活动、延时托管四大类。
阳光活动是组织学生进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面的特色兴趣活动；作业辅导是主科教师解决学生在学校完成书面作业的问题；社团活动分为一班一品、校内社团和校外社团，以及校队来开展。以学生兴趣培养、艺术熏陶、体能训练、技能提升为主。根据学生和家长的实际需求，立足实施课后延时服务课程化，积极探索课后延时服务形式，创新丰富服务内容，学校根据不同学段的特点、个体差异，设置不同的课后服务延时模式，进行分层教学。
延时服务，对个别家长接送困难的学生进行托管，学生可进行阅读、习字等活动。
怡馨花园小学
新学期伊始，南京怡馨花园小学的课后服务于第一周便已紧锣密鼓地开展。最受欢迎的“我能行”俱乐部囊括了科技创新类、益智动手类、思维训练类、语言表达类、艺术表演类等不同类别，三十余个各具特色的社团课程为孩子们的课后时光提供了更加多彩的选择，塑造了无数个闪闪发光的怡小娃。
下午5点30分，“温馨晚餐”也乘着孩子们的热爱与期盼同步抵达。参加课后服务的孩子们可以在学校写完作业、吃完晚餐回家，为家长解决了后顾之忧。
泰山小学
南京江北新区泰山小学课后服务正式启动，孩子们在老师们的指导下完成当天的作业。高年级的老师利用这个时间充分展开个辅。足球社团也马不停蹄地展开了训练。
立贤小学
南京市立贤小学充分利用校内外教育资源为学校开设多元化的课后服务社团课程，开设的课程涵盖“文学艺术、创新实践、体育运动、科技益智，文化生活”等多种类型。多彩的社团活动有效落实“双减”政策，丰富学生课后延时服务的学校生活。
9月9日上午，学校特别举行了面向家长展示的社团活动，包括篮球、机器人、scratch编程、乐学小厨神、神奇酷科学、华服设计、创意美术、CSI小侦探、航模、长笛、萨克斯、吉他、小提琴、架子鼓、古筝等，方便家长带着孩子团一起选课。
中电颐和家园小学
为了贯彻“双减”政策，南京市中电颐和家园小学利用科技赋能社团，开设了42个校外社团，涵盖语言、科技、思维、音乐等8个领域。这让学校1100多名学生展现了自己的兴趣特长，实现了多元发展。同时，学校引领课后服务的创新升级，通过信息化手段为教师减负助力。校内信息化系统将课后服务内容数据化、常态化、痕迹化，帮助学校优化服务内容，降低成本，提高管理效率和质量。借助真实数据采集与线上信息共享，学校构建了智能化的管理式样，实现教师轻松，家长满意，学生快乐的课后服务盛况。
月牙湖小学
今天，南京市月牙湖小学正式开启课后服务。第一时段作业辅导之后，校方组织开展了阳光体育类、艺术熏陶类、科技创客类、劳动技术类等丰富的课后社团活动和个性化课程，满足不同学生的成长需求。精彩的课后服务社团活动，展示着“悦雅”文化正以春风化雨般的力量滋润每一颗幼小的心灵。
樱花小学
樱花小学新学期课后服务正在开展中。据介绍，为满足学生个性化发展需求，学校将课后服务分为A、B、C三个时段，即“一起作业吧”“潜能活动园”和“爱心守护站”。看，教师们在督促和辅导学生学习，学生们正专心致志地完成作业。精品社团形式多样，内容丰富，诠释了学校是孩子们生活的幸福乐园。“爱心守护站”为有需求的孩子提供课后服务至下午6点，多一些陪伴和温暖。
永丰小学
南京江北新区永丰小学认真开展延时服务，有的老师精心辅导学生，有的孩子认真练字，还有的学生在老师指导下做手工。
