

邹正校长在致辞中表示,双方携手共建,回应了时代的呼唤,推进了培养的融通,达成了理念的共生。拔尖、创新、领军和特质发展人才的教育培养是一项系统工程,需要科学规划和教师间充分的信息交流,不断优化具体实施方案;学生的教育培养,需要依据自身兴趣和能力,也需要给予合适的学习和创造性能力培养的资源,其中包括科研动手实训、学术先行者的引导,以及“教”与“学”之间的良性互动。

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南京晨报小记者

邹正校长在致辞中表示,双方携手共建,回应了时代的呼唤,推进了培养的融通,达成了理念的共生。拔尖、创新、领军和特质发展人才的教育培养是一项系统工程,需要科学规划和教师间充分的信息交流,不断优化具体实施方案;学生的教育培养,需要依据自身兴趣和能力,也需要给予合适的学习和创造性能力培养的资源,其中包括科研动手实训、学术先行者的引导,以及“教”与“学”之间的良性互动。

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