旧版考级教材即将停止使用，新版教材又不熟悉，怎么办？

2020年国内考级体量分别排第一和第二的中国音乐学院考级、全国音乐家协会考级，同时更换了考级曲目教材，这对琴童、老师以及整个钢琴行业来说，都无疑是一件大事。

随着一年适应期的结束，从2021年1月1日开始，再去参加考级就只能用新教材的曲目了，不少琴童已经着手准备新考级教材的学习了，然后发现：这也太难了吧！

1至3级，为专业训练的要求定了调子：包括视谱、各种奏法、乐句、复调、作品风格、手指跑动能力、节奏、声音都涉及比较全面。在小汤1的学习里就涉及了这方面学习，所以说1-3级的要求是基本的钢琴教学要求。

在1-3级的作品中我们没有看到明显的风格特点，对于手指跑动的要求也不高。但是学生切勿对自己降低要求，即使是最基础的钢琴学习，也要用最专业的方法打基础。

在4-5级的练习中，我们可以看到基本练习的音阶是六降bG，在音协任何一套考级都是这样，速度也是正常要求。

5级的乐曲中有《巴赫二部创意曲》第8首，与原教材不变，只需要按照原来的教学计划学习就好了。

849第17条是装饰音练习，只要599第70条之后弹好，这一条不难。

练习曲是音协一贯的难度（曾经用过的有299第6、11、12首等），在实际的考级中，学生通过的标准并不是完全达到速度要求，而是基本达到就可以，对其评价指标是综合性的，并非单纯看速度。

299第23条和三部第11条，仍然是这个程度的作品，音协以前的8级教材也是要求740程度。

大部分人拿到教材，一看到《莫什科夫斯基》No.10、《肖邦练习曲》No.5、《bA大调即兴曲》Op.29 No.1（黑键练习曲）基本上都慌的不行。

“这都是大师们弹的曲子啊！”有这种想法的学生忽视了一个道理：业余考级通过标准，基本上是弹熟到弹好之间，距离钢琴家的“精”还相距甚远。一首作品从弹会、弹熟、弹好、弹精，有很大的伸缩度，同样一首曲子，无论大小，钢琴家的演奏和业余学琴的孩子演奏比起来，其效果不可同日而语。

总而言之，新版第二版音协考级教材比第一版更科学，更严谨，难度实际上并没有增加。通过要求是怎么样，还要看评委的评判标准。

最后要再次强调：本次曲目选择大量车尔尼、布格缪勒的作品，还有很多“老师”以前没有听说过的钢琴家、作曲家，就是在强调手指技巧的同时，更要求音乐与语言的表达要准确。本次曲目重归古典核心区，大家要关注古典弹奏的细节，比如落提，句子呼吸，断奏弹法。

随着中国音协钢琴演奏考级作品集（新编第二版）的问世

顺应琴童家长、钢琴爱好者与广大钢琴老师的迫切需求

我们诚挚邀请“声音概念教学法”创始人，福建省钢琴协会会长杨弋夫教授对于音协新编第二版全国钢琴演奏考级作品集（第一级——第十级）共计69首曲目进行逐曲讲解及演奏示范，供广大钢琴老师、琴童及爱好者学习。

在课程中，杨弋夫教授以40年的教学经验，帮助考级学生理解作品，掌握钢琴发音与触键特点，用科学而自然的弹奏方法，协调自如地弹出好听的声音，打下良好的钢琴基础并在考级中取得好成绩。

很多人大概都听过杨弋夫教授的名号

他是“声音概念”教学法创始人

福建省钢琴协会会长

德国汉诺威音乐语言中心荣誉教授

福建省音乐家协会副主席

中国音协考级高级考官

多次担任全国性钢琴比赛的评委及德国柏林、美国费城、新加坡、韩国、台湾、奥地利、香港等国际艺术节钢琴大赛评委

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（杨弋夫老师所获奖项及证书）

还有等等一系列的荣誉，就不一一赘述，总之，这就是一位十分权威的钢琴教育家

（杨老师与国际著名钢琴家合影）

杨教授在从业的四十年间，发现很多人学钢琴但是并不爱钢琴，不爱音乐的人又怎么能弹出优美动人的旋律呢？

为了让每一个学琴的孩子、成人都能爱上音乐，他开创了“声音概念”教学法，几十年间，培养出了一批又一批优秀的学生，国内外的各家顶级音乐学院，都遍布了他的爱徒，也获得了国家教育部、文化部、中国音协、省教育厅、省文化厅、省音协、市政府的多次表彰

杨教授平时也经常举办公益性的讲座以及师资培训班，每一期的师资培训班都有数十上百名老师从天南地北赶来，就为了上杨教授的课

杨教授的培训对象都是专业的年轻钢琴老师，他说：每个老师都是一颗种子，我要做的就是让他们开出花儿来

中国的钢琴教育还是得看这些年轻老师们，只有他们教好了，孩子们才能学得好

在杨教授的努力下，越来越多的孩子接受了“声音概念教学法”的教学，从原来的没有体系的教学慢慢变得系统化

杨教授坚信：学习钢琴就是学习艺术学习文化，在教学中提高对音乐的感悟与热爱才是最重要的

此次教材改革与以往最大的区别从选曲上看，有大量的浪漫时期作品和多声部作品，让我们国内的钢琴教学逐渐开始重视对于孩子音乐性的培养和塑造，让孩子更多的是去享受音乐。

杨弋夫教授在教学过程中强调：钢琴考级本是为来考察学生阶段性的学习，不应该变成彰显的资本，我们应该以正确的心态看待考级。钢琴教学学到的不仅仅是钢琴的技巧，更重要的是汲取到音乐和艺术之美，借由艺术，让孩子在成长与生活中拥有更多的自信、更广阔的的眼界与快乐。

教育学家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传颂本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”如何引领更多教师做到激励、唤醒和鼓舞，杨教授始终在为之努力。

在课程中，杨弋夫教授以40年的教学经验，帮助考级学生理解作品，掌握钢琴发音与触键特点，用科学而自然的弹奏方法，协调自如地弹出好听的声音，打下良好的钢琴基础并在考级中取得好成绩。

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在这节课中，杨教授以小孩子的角度去看待这首乐曲，将短促的跳音形容成母鸡的“咯咯”声，给予小朋友更加直观的感受，将想象力融进乐曲的演奏中，用指尖来表达艺术，芦花公鸡的形象跃然于琴键之上。

这首曲子极具热闹气氛，进行曲的节奏感以及氛围感都需要学生牢牢把握。杨弋夫教授在教学中加入了自己的理解，能够提升学生对于曲目的音乐性表达。还强调了要将曲子弹出层次感，通过强弱的对比让音乐更丰富，让学生的演奏能够表达出音乐会的氛围。

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也许你是对新考级一脸茫然的年轻钢琴老师，也许你是操心孩子钢琴考级的琴童家长，也许你是每天练琴却没有进步的琴童本人，全面掌握新考级的技巧要点，你只需要一个敲门砖——杨弋夫教授将用最浅显易懂的语言向你解答考级曲目的技术难点。

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对比其他课程，我们有更多的机位来展示老师弹奏的动作要领，你能够更加直观地发现自己的问题，查缺补漏。

课程一共有69节课，从第一级到第十级，完美解决你在钢琴考级中的所有问题。

如果你已经学习了一段时间，完全可以根据杨教授的课程再继续打磨，让你的弹奏更加有细节。

无论你是考级琴童、钢琴爱好者，还是钢琴老师，你都能从杨教授的课程中找到钢琴学习与教学的意义。

杨教授教出的学生获奖无数

也许你就是下一个他们！

杨弋夫教授从事钢琴教学工作四十余年，培养了众多杰出的钢琴人才在国内外重大的钢琴比赛屡获佳绩，其中最突出的有：

青年钢琴家庄园曾获”星海杯”全国钢琴比赛一等奖。 

著名青年钢琴家王淳博士曾在：“李斯特国际少年钢琴比赛”、俄罗斯“通往大师之路”国际比赛、乌克兰“克莱涅夫”国际青少年钢琴比赛、南美“维拉罗伯兹”国际大赛、西班牙哈恩国际钢琴大赛均荣获第一名。 

杨赫多次获得国际华人艺术节钢琴大赛特别金奖。

2018第三届美国国际钢琴大师节钢琴比赛中，林叶晟获得一等奖、 陈懿获第四名(二等奖)、周唯获三等奖。

2018年盲人学生林钰宁参加维也纳国际钢琴大赛荣获高校组第一名。

2018年8月，九岁的学生施和桢、林洛轩应著名国际钢琴家、国际钢琴大赛评委、顶级大师阿劳先生的关门弟子费舍尔女士的邀请，参加瑞士第29届Blonay国际钢琴音乐节并且音乐会上表演

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Q. 购买后就马上可以学习吗？

A：是的，购买后马上可以学习。全套课程，永久保存，课程学习不限时间、不限次数，可反复观看学习.

Q. 购买后如何开始学习？

A：方法 1，关注微信公众号  “蝌蚪课”，在子菜单 “付款课程” 中能查看到你购买过的课程，打开课程随时学习。

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