
“益”起读第11期
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
我们“益起读”第十一期的活动落下帷幕!OASIS艺术空间的老师们喜欢读的书都有什么特点呢?让我们来看看他们的感悟吧!
01
《现代艺术150年》读后感
——OASIS艺术空间 许静薇
刚拿到这本书的时候觉得这书怎么跟块砖一样,结果读完发现这块砖完全不如想象的硬。
厚度上来说,就是个假象,它因为纸张蓬松的关系,这么厚其实才500页!而且每页字儿又少所以四五天抽空看完全可以读完那种!
其次是,它的内容,非常不学术!!艺术小白完全读的懂,读的进去,读的贼开心! 完全不必担心它像艺术展作品旁的注释,明明每个字都认识,连一起愣是看不明白!
从马奈到塞尚再到赫斯特,作者威尔·贡培兹用生动的叙述,把我们带入现代艺术的后台,社交圈,名利场与私生活。现代艺术的形式在这150年间不停发生变化,掀起一波又一波的宣言浪潮。“一开始我对此无所知,现在我略知一二”,虽然我并不能完全领语到每位艺术家创作的意图,但我在这些艺术家伟大的思想中汲取养分,往后在欣赏艺术作品时,让这些度让我困惑的东西变得有了意义。
在我眼里,就欣赏和享受现当代艺术而言,最好的起点不是去判断它好还是不好,而是去理解它何以从达·芬奇的古典主义演变成了今天的腌鲨鱼和乱糟糟的床。和大多数看起来难以理解的东西一样,艺术就像个游戏,你真正需要知道的只是它最基本的规则,以便让曾经令人困惑的一切开始变得有意义。同时,那些往往被视为越过现代艺术规则的观念艺术没人能真正搞明白或能在喝一杯咖啡的工夫里解释清楚一一实际上惊人地简单。
最后:很高兴你也喜欢艺术。

02
《艺术的故事》读后感
——OASIS艺术空间 陈茜
《艺术的故事》的确把一部艺术史讲得娓娓动人,使人产生错觉仿佛在听一个学者讲述关于艺术的传奇故事,而不是学究式的史料。
他也始终在提醒读者不要停留在对插图的惊叹,更要去想象原作(也不只是在博物馆中的样子)在它本该在的地方所焕发的魅力。遗憾的是,除了屈指可数的几次美术馆之行很少有机会目睹原作。这里清清楚楚地为我们展示了从布鲁内莱斯基到毕加索的画家群像,栩栩如生地展示在读者眼前,如同他们的画一样鲜活生动.这样我就不至于凭画去揣测画家本人是个什么样的人了。
作者不厌其烦地描述画中所描绘的东西,除了它应有的评价以外总能顺便提些轶闻趣事,就像和趣味相投的朋友谈论某个有趣的人物时的样子。
如果有人想了解艺术,我向你们推荐这本贡布里希的《艺术的故事》。它会向你提供一幅伟大国度的地图。贡布里希以外表浅显的言辞写深邃的意境,又以谦厚的善心把沉睡的大师为全世界唤醒。他讲述的是艺术史的故事,故事本身又成了一件艺术品。

03
《靠谱》读后感
——OASIS艺术空间 杨金艳
近日,被领导安利了《靠谱》这本书,诵读后,颇有感触。
之所以优先关注这本书,是被“靠谱”这两个字吸引。学生时代,聪明是对这个学生的最高评价,工作后才发现有个“靠谱”的同事和领导是多么难得。在我过去的职业生涯里,别人给我最多的评价和标签,貌似也是“靠谱”二字。不得不说,我还是蛮喜欢被这么评价的。
在这样一个物欲纵横,到处充满诱惑的环境里,能够保持本真,对人、对事、做到事事有回应、件件有着落是很难得的事情。《靠谱》一书中,主要从“靠谱的维度”、“认知的层次”“成事的方法”“选择的智慧”四个方面进行分享,书中金句太多,我这里挑几个与大家一起分享。
1,这世界有两种东西不能嘲笑,一个是出身。一个是梦想。
2,一分钟能完成的事情必须马上去做。
3,管理要有理,有节,有利。
4,靠谱,就是不断交付确定。事事有回应,件件有着落。
5,真诚就是一个人最大的铠甲,专业就是一个人战无不胜的武器。
6,一代人有一代人的文学,一代人有一代人的审美。审美不仅是天赋,更是训练的结果。审美也需要有兼容性,要在上一代,同一代,下一代的流行中找共振。
7,关于优秀的人,一定是一个自以为非的人,反而对自己拥有的经验和教训了然于心。他知道自己拥有的东西,就是他对抗不确定性世界的武器。
8,靠谱的人、清晰地知道目标,能够分辨出最重要的事情,能够把自己的全部资源、注意力、集中在最重要的事情上。
遇见的人越多,越发现靠谱比能力更重要。靠谱不仅反映一个人做事的态度,更是一种难得的修养。靠谱是一个人身上的金子,走到哪里都会让这个人闪闪发光。
读一读侯小强的《靠谱》一书吧,相信你也会有不一样的感触哦~

不知道大家对老师们推荐的这些书籍感不感兴趣?以下是小伙伴们往期推荐的书籍,如果你们也想阅读这些书籍,可以通过飞书联系祁蕾老师进行借阅噢~
| 作者 | 书名 |
|---|---|
| 埃里克 · G · 弗拉姆豪茨 | 《成长之痛》 |
| 查尔斯 · 都希格 | 《习惯的力量》 |
| 瑞 · 达利欧 | 《原则》 |
| 苏西 · 霍普金斯 | 《我离开之后》 |
| 戴尔 · 卡耐基 | 《影响力》 |
| 圣艾克絮佩里 | 《小王子》 |
| 圣艾克絮佩里 | 《人类的大地》 |
| 吴军 | 《见识》 |
| 吴军 | 《态度》 |
| 吴军 | 《格局》 |
| 史蒂夫 · 比达尔夫 | 《养育女孩》 |
| 曼昆 | 《经济学原理——微观经济学分册》 |
| 曼昆 | 《经济学原理——宏观经济学分册》 |
| 汪曾祺 | 《慢煮生活》 |
| 西蒙 · 辛格 | 《费马大定理》 |
| 杨绛 | 《我们仨》 |
| 王小波 | 《沉默的大多数》 |
| 余华 | 《活着》 |
| 威廉 · 萨默塞特 · 毛姆 | 《月亮与六便士》 |
| 尤瓦尔 · 赫拉利 | 《人类简史》 |
| 赫尔曼 · 麦尔维尔 | 《白鲸》 |
| 丽贝尔 · 布兰特斯德 | 《提升孩子的执行功能》 |
| 严虎 | 《儿童绘画心理学》 |
| 易春丽,周婷 | 《重建依恋-自闭症的家庭治疗》 |
| 丹尼尔 · 西格尔 | 《如何让孩子自觉又主动》 |
当年明月 |
《明朝那些事》 |
| 三毛 | 《撒哈拉的故事》 |
| 伊塔洛·卡尔维诺 | 《马可瓦尔多》 |
| 莫言 | 《莫言的奇奇怪怪故事集》 |
| 威尔·贡培兹 | 《现代艺术150年》 |
| 贡布里希 | 《艺术的故事》 |
| 侯小强 | 《靠谱》 |
“益起读”的活动还在持续进行中,如果大家有想推荐的书籍,也可以联系祁蕾老师报名哦~


