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《微生物学》混合式教学获奖案例

《微生物学》混合式教学获奖案例 学汇百川教育
2021-11-08
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图1 课程总体内容框架


图3 信息化教材中学科交叉内容节选


图4 课程信息平台及技术应用总体构架



图5 四维度学生为中心高阶性教学体系总览
 


图6 三层级理工类课程思政体系构架
  



图7 “行为—能力”双模态智能评价模型
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