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【专业实践】职业院校劳动教育的有效载体——基于马克思的劳动思想视角

【专业实践】职业院校劳动教育的有效载体——基于马克思的劳动思想视角 学汇百川教育
2021-12-12
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导读:点击图片 即可查看课程详情工作学习为本位的职业教育与劳动实践为载体的劳动教育具有实质联系,这种关联即工作是抽



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工作学习为本位的职业教育与劳动实践为载体的劳动教育具有实质联系,这种关联即工作是抽象劳动的具体形式。与普通教育不同,职业教育劳动教育应以职业性的典型工作任务的专业实践为载体,开展职业性劳动教育。

-------------------


<一>

职业教育与劳动教育的关系




<二>

马克思劳动思想:以专业实践为载体的劳动教育之立论依据




<三>

以专业实践为载体的劳动教育的实现路径




<四>

结  语



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授课专家



杨国良


天津职业大学经管学院院长

教务处原处长 

全国电子商务职业教育教学指导委员会委员 

国家精品课程和国家教材建设奖评审专家

资深教务处长→案例教学→助您提升教务管理水平




课程内容

12月27日9:00-12:00


【十四五期间职业教育面临的问题】

•宏观政策•中观行业•微观课堂


【职业教育关键政策的脉络梳理与核心要素】

•职教20条•双高计划•提升培优•职教22条


【如何以学生为中心、以问题为导向、成果为导向,统筹规划,一体化设计教学改革】


【人才培养方案制订的原则与规范】


【如何组织模块化课程建设,系统推进三教改革】


课程内容

12月27日14:00-17:00


【新时代教材建设与管理规范,打造高质量教材】

•校版教材•出版教材•规划教材•教材选用


【如何构建教学质量监控体系,系统提升课堂活力】


【如何升级教务管理系统,提升管理效能】

•学分制管理•制度管理•信息化管理


【教务管理人才素质要求与成长路径】


•教务管理基本职能•管理人员三力要求:洞察力、判断力、执行力

•教学管理激励机制•全面质量管理的内涵•MART工作规范

•管理四步法:规划、组织、指挥与控制•沟通技巧




会务联系


联系人:韩熙老师
电话:13641117699(同微信)



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