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六大招式解码兼顾效率和品质的PPT
北京大学信息科学技术学院教授陈江分享了他关于如何制作兼顾效率和品质的教学PPT的六点经验。
陈江首先指出了许多教师在利用PPT上课时出现的问题，包括PPT过于单调、过于花哨、字数过多、内容出错、内容超载、上课忘词等。
针对这些常见的问题，陈江提出了一系列的建议。
在PPT制作方面，陈江建议各位教师多看获奖PPT作品提升自己的设计审美水平，在这个过程中还可以积累素材以供课程使用，在PPT制作完成后可以进行有声试讲确保内容无误，同时掌握授课时间。
在授课方面，陈江建议教师在讲课时多利用激光笔，让自己能够更加自如地控制PPT翻页，同时激光笔还能起到教鞭的作用，方便学生跟上老师的授课思路。
分享会上，陈江介绍了一种快速高效、尽可能避免做无用功的PPT制作方法：
酝酿：思考课程设计的逻辑与大体内容；
大纲：在时间特别急的时候，可以将手上已有的word文件导入PPT的大纲视图中，通过删减和格式调整快速制作出一个简单的PPT；
母版：善用网络上的母版，也可以关注相关的公众号获取素材；
普通：在PPT普通视图下添加需要的图片、视频和动画；
浏览：确认PPT内容是否完整、详略是否得当、逻辑是否自洽、讲课时间是否充足；
备注：最后在备注栏中加入需要提醒自己的一些文字内容。
陈江提到，在制作PPT时可以通过设置页码与编号、显式目录、页面上方或侧边的简略标签、详细菜单（缩减版的目录）以及缩略全景图等，做到章法有度，胸有全局。
丰满指的是PPT中画面饱满、图文并茂。
在设计PPT背景时，可以在搜索引擎上搜索“元素关键词+desktop/wallpaper”，找到适合用作PPT背景的高清大图，还可以选择在PPT首页将视频作为PPT背景使用，提升PPT的可观性与吸引力。
此外，教师可以搜索不同风格的页面小元素用以丰富PPT页面，陈江提醒，在搜小元素的时候尽量找png、svg格式的图片，这样有利于在PPT中进行修改与二次创作。
陈江提到，在制作PPT时利用图表和思维导图可以将信息更加清晰地传递给学生。
在需要呈现大量、复杂的数据时候，则可以借助一些数据可视化的软件，使数据信息与数据关系更加清晰明了。
若课堂有公式推演的需求，可以利用颜色标亮公式中的数字信息，让学生能够通过PPT来了解公式推演的过程。
陈江详细介绍了如何利用PPT的“自动形状”、“SmartArt”、“组合”、“取消组合”、“鼠绘（墨迹鼠绘/普通鼠绘）”、“编辑顶点”、“合并形状”等功能进行绘图，其中编辑顶点功能可以修改图片的运动轨迹，在PPT上制作出动态效果。
若教师需要绘制精准图线，可以先用专业软件绘制，然后将图片选择性粘贴为“增强型图元文件”，使图片变为为矢量模式，便于对图片进行二次编辑。
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