【国赛分享】以比赛促教学、以比赛促改革，国赛一等奖团队案例分享

在2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛中，湖南工程职业技术学院工程建设学院教师蔡龙、田欣妮与湖南水利水电职业技术学院教师组成的参赛团队，凭借作品《预制剪力墙施工》获得一等奖。此次获奖是该校教师参赛以来首次入围国赛决赛并夺得一等奖，实现了该校在国家级教师教学比赛中一等奖“零”的突破。

据悉，2021年教师教学能力比赛共有来自地方37个代表队和军事职业组的1045件参赛作品进入现场决赛，比赛竞争大、水平高。

为提升参赛团队的教学能力水平，确保在国赛中取得优异成绩，湖南工程职院高度重视参赛团队备赛工作。学校党委书记龚声武表示，学校举全校之力支持参赛团队备赛，组织往届国赛一等奖选手、校内外专家和同行对参赛教师进行多次培训、多场指导、多轮演练，不断调整和优化参赛资料。“参赛教师及团队克服工作、身心等多重困难，以课程建设和团队教学成果为基础，多次整合提炼、打磨修改、复盘演练教学实施报告、教案、视频等申报材料，这些为参赛团队斩获一等奖奠定了坚实的基础。”

“参赛团队积极学习先进教学理念、创新课堂教学改革，从视频拍摄、文本修改、汇报演示等环节反复推敲，最终突破重围夺得一等奖。”分管教学的副校长玉小冰表示，2021年国赛决赛参赛方式的调整对参赛团队的团队协作、教学能力、专业技能提出了更高的要求，这也推动参赛教师的教育教学水平和综合能力得到全面提升，为打造高水平、结构化教师教学团队奠定了良好的基础。

不少建工专业的学生常常碰到这样的问题：施工现场进不去、内部细节看不到、施工技能难演练……在蔡龙、田欣妮老师团队的“装配式混凝土结构施工技术”这门课上，这些问题被“破解”了。

依托教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地，该团队与相关企业合作，运用VR技术打造云盟教学平台，突破装配式课堂教学空间界限，将真实项目施工工地云呈现。通过开发“云工地、仿真集、1：1 实训场”全方位组合教学资源体系，学生们借助信息化手段，云端体验仿真操作，熟悉各工序中施工工具的使用方法，为后续实操施工打下扎实基础。团队还将装配式施工流程各环节的安全职责融入到施工员、安全员、质检员等具体角色中，并深挖与装配式建筑施工相关的各项思政元素，将课程思政教育体系与量化精细考评体系相融合，内化学生社会责任感。

据悉，近年来，工程职院贯彻“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的重要理念，充分发挥比赛的引领作用，通过组织教师参加各类教学业务比赛，不断深化“三教”改革。龚声武表示，此次大赛中取得的优异成绩既是学校参赛教师及团队教学创新成效的综合体现，也是学校持续推进教学改革创新、提高教师教学创新能力的集中展示。学校将以此为动力，继续落实“立德树人”根本任务，深化教育教学改革，加快打造“双师型”队伍建设，努力推动学校卓越发展，职业教育高质量发展。

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