【6月18-19日】智慧教育背景下“教学模式与教学方法”暨教学创新思路与案例分享专题研修班- 大数跨境

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【6月18-19日】智慧教育背景下“教学模式与教学方法”暨教学创新思路与案例分享专题研修班

学汇百川教育

2022-06-06

导读：智慧教育背景下“教学模式与教学方法”暨教学创新思路与案例分享专题研修班---------2022年6月18日

智慧教育背景下“教学模式与教学方法”暨教学创新思路与案例分享专题研修班

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2022年6月18日-19日

每天19:00-21:00

各高等（含职业）院校：

为全面贯彻落实总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入推进《教育部2022年工作要点》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》等相关文件最新要求，加强新时代高校教师队伍建设改革，进一步提升院校教师教学综合品质及教学核心能力，创新教学模式，优化教学方法，凝练教学目标，分享教学经验，提升课堂教学质量和人才培养质量，为此，我院将举办“智慧教育背景下‘教学模式与教学方法’暨教学创新思路与案例分享专题研修班”。

请各单位收到文件后积极参与并组织人员参加。有关事项通知如下：

一、主办单位:

北京学汇百川教育科技研究院

二、课程亮点：

1、聚焦理论、理念和技能学习，主要包括：BOPPPS教学法、对分课堂、五星教学法、项目化学习、及基于各类竞赛的案例教学设计等教学方法；

2、直播授课+回放学习；典型案例剖析；专家在线互动一对一答疑解问。

三、参会对象：

各高等院校、军队院校(含高职、高专、成人院校）分管副校长；教务处、人事处、教师发展中心、职业教育中心、现代教育中心（网络中心、信息中心、信息化建设办）等教学资源库建设负责人；二级学院教学副院长、各系部主任、教研室负责人、各专业负责人、教学管理人员；国家级、省级、校级精品课教学团队负责人、骨干教师、主课教师等。

四、培训专家及内容：

冯瑞玲

北京交通大学土建学院，副教授，博导，北京交通大学优秀主讲教师、三育人先进个人，学校教师发展中心教学促进师，国际认证的教学技能工作坊ISW引导员，全国对分课堂教育创新联盟理事，全国高校理工科对分课堂工作室主持人，全国首批对分课堂教师发展先锋教师。

【直播时间】：6月18日 9：00-11：00

【讲座主题】：教与学共同改进的炼“金”之法——基于BOPPPS、对分、雨课堂的混合式课堂教学模式

【讲座大纲】：

1、BOPPPS6个环节的目的、逻辑关系及常用设计方法；

2、BOPPPS教学结构设计案例分析；

3、对分课堂理念及操作流程；

4、对分课堂实施中的难点及应对措施；

5、混合式课堂教学设计案例分析。

周付安

北京工商大学经济学院，北京大学访问学者、国内资深教学设计专家、教育部网培中心和规建中心特聘专家，老周教法工作室创始人。聚焦教学法和教学设计师资培训，国赛一等奖指导教师。

【直播时间】：6月18日 14：00-16：00

【讲座主题】：五星教学原理——从掌握要旨到灵活运用

【讲座大纲】：

1、五星教学原理迅速解义；

2、五星教学原理要点详解；

3、应用五星改进教学设计；

4、精透五星教学原理本质。

李斌锋

清华大学工学博士，清华大学教师发展中心副研究员。历任清华大学工业工程系副教授、教育研究院副教授。

曾获清华大学教学成果一等奖2项、二等奖1项，清华大学“林枫”辅导员奖，主持和参与教育部、科技部项目、国家自然科学基金项目多项，发表SCI/SSCI论文10余篇。

【直播时间】：6月19日 9：00-11：00

【讲座主题】：基于项目式学习的教学设计和实践

【讲座大纲】：

1、为什么需要项目式学习？

2、如何创造项目化学习的条件？

3、如何设计高质量的项目式学习？

4、如何持续改进项目式学习的实践？

许亮

贵州师范大学教授，硕士生导师，全国五一劳动奖章获得者，贵州省级教学名师，首批国家级一流本科课程负责人。他致力于信息技术与学科教学融合创新的教学研究，承担多项教学改革项目，相关研究成果多次获得省部级奖励，曾以第一完成人获贵州省高等教育教学成果奖一等奖，是目前贵州省信息技术与学科教学融合创新成果获奖次数最多的高校教师。他同时专注于课程教学的创新与实践，获得两项国家级最高水平教学赛事一等奖，分别是全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖第一名和全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖，长期指导教师参与各类型教学比赛，成绩卓越。

【直播时间】：6月19日 14：00-16：00

【讲座主题】：基于教学竞赛的教学设计思考与实践

【讲座大纲】：

1、教学竞赛的主要形式分析；

2、教学竞赛教学设计的要求；

3、教学设计创新的思考与实践。

分析高等教育学会教学竞赛数据库中各类型教学竞赛的形式，对重要教学竞赛中教学设计的要求进行阐释，详细介绍教学设计各个模块的撰写要求及注意事项，总结竞赛教学设计对日常教学创新的支撑。