智慧教育背景下“混合式课堂教学”
创新思路与实践案例分享培训班
2022年6月20日-23日
每天19:00-21:00
课程
背景
随着“人工智能+教育”行动计划的推进，智慧教育成为教育教学领域的热点。智慧教育教学落地的关键抓手是什么？相对于传统教学，智慧教学是如何促进人才培养质量提升的？与此同时，如何构建基于混合式教学的智慧教育教学，如何通过混合式教学实现学生个性化自主学习，如何选择优质在线课程资源，如何过程性评估混合式教学效果等关键问题，受到教育部和广大高校的高度重视。为此，我院将举办“智慧教育背景下‘混合式课堂教学’创新思路与实践案例分享培训班”。
请各单位收到文件后积极参与并组织人员参加。有关事项通知如下：
1、聚焦理论、理念和技能学习，主要包括：混合式教学设计与实践理念、思路与方式方法学习；混合式教学课程质量评价标准学习；混合式教学设计、学习评价、课程建设学习；
2、直播授课+回放学习；典型案例剖析；专家在线互动一对一答疑解问。
杨 芳
杨芳，清华大学语言教学中心副教授，从2014年开始做基于慕课的混合式教学、尝试了跨校学分课、继续教育学分课和国际融合式教学。能熟练使用雨课堂的考试系统，让过程性学习评估落实到教学实践中，让能利用雨课堂数据，给学生更精准的学习支持。
6月20日 19:00-21:00
【混合式教学的形成性评估】
1.以考促学，培养学生自主学习的能力
2.以评促改，进行精准的教学设计
3.以测促互评，借同伴互评，营建学习社区
4.以虚拟教师群为契机，建合作教学社团
战德臣
战德臣，哈尔滨工业大学二级教授/博士生导师、计算学部教学委员会主任、学校MOOC推进工作办公室主任、国家级教学名师（万人计划）；黑龙江省普通高等学校在线教学指导委员会副主任兼秘书长；教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员。
获国家级教学成果一等奖1项，首届国家教材建设奖优秀教材二等奖，省级教学成果特等奖2项、一等奖3项，省级优秀教材奖一等奖1项，高校计算机专业优秀教师奖励计划获奖者；获省级科技进步一等奖1项、二等奖3项。2门国家精品在线开放课程暨首批国家级一流课程负责人。其开放的慕课课程，累计选修人数已超120万人，60余所大学基于其MOOC课程推动了本校课程教学改革。受教指委、慕课联盟及160余所大学邀请，作特邀报告或专场报告350余场。
6月21日 19:00-21:00
【混合式教学改革的理念与实践】
1.混合式教学改革的理念
2.如何做好混合式教学设计
3.如何做好混合式教学实施
4.如何进行混合式教学的反思改进
徐 敏
徐敏，华中师范大学首批教学型教授、博导，中文系主任。国家级教学团队、教育部首批虚拟教研室核心成员，湖北省优秀基层教学组织负责人，华中师范大学第六届“桂苑名师”， 主持首批国家级线上线下混合式一流本科课程一门，参与首批国家级精品在线开放课程一门，2014年获国家级教学成果奖二等奖，连续4届获湖北省教学成果一等奖。承担省部级教研项目多项，在《中国大学教学》、《中国电化教育》、《电化教育研究》等C刊上发表教研论文多篇。
教育部首批国培计划优秀专家，获ISW国际认证、FDW引导员资质认证，FDQM首批评审师。教育部“高师国培‘云上讲坛’直播间”公益培训讲座讲师、“超星教师发展直播讲堂”讲师。组织并主持国内首个高校教师教学发展自组织“华中师范大学教师教学成长社群”，连续两届担任社长。疫情期间率先开设“从天堑到通途: 疫期教师在线教学进阶培训”在线课程，面向全国服务近百所院校。具有丰富的教师培训和教师发展经验。就一流本科课程建设、混合式教学、翻转课堂、课程思政、青年教师教学能力提升等专题累计培训超过500场，培训人数超万人。
6月22日 19:00-21:00
【基于信息技术的混合金课教学设计与实施】
1.手机入侵：信息化时代的教学挑战
2.混合教学的内涵、实质及相关政策
3.混合金课建设三要素：资源、设计、活动
4.文学批评混合金课建设实践
5.从教学到教研：混合金课质量提升路径
马昱春
马昱春，博士，清华大学计算机系副教授。2004年毕业于清华大学计算机系，获清华大学优秀毕业生称号，2005年-2006年赴美国加州大学洛杉矶分校访问，主要从事微处理器系统设计以及芯片自动化设计研究，参与多项国家重点科研项目，在国际一流期刊和学术会议上发表论文60余篇，其中SCI检索15篇，多次获得国际会议的最佳论文奖以及最佳论文候选。
教学方面成果突出，负责的《组合数学》课程连续被评为清华大学研究生精品课，2013年获得北京高校第八届青年教师教学基本功比赛理工组一等奖，2014年获得清华大学青年教师教学优秀奖。目前讲授的《组合数学》MOOC课程在学堂在线和edx平台上中英文两个版本同时开课，注册学习人数超过6万人。该课程自2014年上线以来就以其精巧的设计、清晰的讲授、极具特色的诠释方法受到学习者的喜爱，网上学习者评价该课程“堪称MOOC必选课之一”。课程的运营中充分体现以学习者为中心的理念，让一门传统意义上枯燥晦涩的计算机专业基础理论课变得生动而富有活力，备受国内外学习者好评，2015年在果壳网全球MOOC排行榜中位列全球1800余门课中第20（并列）。2017年被评为首批国家级精品在线开放课程。
6月23日 19:00-21:00
【线上线下有机结合的混合式课程教学设计】
1.混合式教学的教学理念；
2.线上线下的有机结合
3.混合式教学的不同模式和教学案例
4.混合式教学的特色分析
报名咨询电话：
韩熙13641117699（同微信）
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