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【12月10-11日】基于OBE理念的人才培养方案与教学大纲的修订和实施暨教学能力提升研修班

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【12月10-11日】基于OBE理念的人才培养方案与教学大纲的修订和实施暨教学能力提升研修班

【12月10-11日】基于OBE理念的人才培养方案与教学大纲的修订和实施暨教学能力提升研修班

学汇百川教育

2022-12-02

1

导读：基于OBE理念的人才培养方案与教学大纲的修订和实施暨教学能力提升研修班2022年12月10日-11日01课程

基于OBE理念的人才培养方案与教学大纲的修订和实施暨教学能力提升研修班

2022年12月10日-11日

01

课程背景：

贯彻落实《教育部2022年工作要点》、《深化新时代教育评价改革总体方案》、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》文件精神，要求各级各类学校提高人才培养的针对性和实用性，引导教师潜心育人的评价制度更加健全，促进学生全面发展的评价办法更加多元，社会选人用人方式更加科学。

帮助高校结合本校实际情况制定适合的人才培养方案和课程大纲，从而进一步完善人才培养方案和课程教学大纲的修订工作，从根本上保障人才培养质量。

02

培训目标：

本次培训将以学生为中心、成果为导向、持续性改进三大理念，构建情境、交互、体验、反思为一体的深度学习，通过OBE理念解读、教学大纲设计、撰写与达成度评价、方法阐释、案例评析、实践点评等环节，全方位助力高校教师树立评教结合、以评促教教学理念，从而全面提升评价素养，提高课堂教学育人水平。

03

培训形式：

确保您及时观看直播课程，与专家进行实时互动和交流。

04

授课专家：

李志义

12月10日9:00-12:00

评估专家视角理念

教育部高等学校专业设置与教学指导委员会委员、中国工程教育专业认证结论审议委员会主任委员、全国过程装备与控制工程专业教指委主任委员、全国普通高等学校本科教学工作评估专家委员会委员。

主题：【基于OBE理念的教学设计——培养方案与课程大纲】

1.成果导向的培养方案设计

（1）成果导向的培养目标设计

（2）成果导向的毕业要求设计

（3）成果导向的课程体系设计

2.成果导向的教学大纲设计

（1）成果导向的课程目标设计

（2）成果导向的教学内容设计

（3）成果导向的教学评价设计

张小川

12月10日14:00-15:30

培养方案制定案例分析

重庆理工大学人工智能系统研究所所长、两江人工智能学院副院长。

主题：【OBE理念下培养方案制定案例分析】

1.人才培养方案

2.OBE理念的内涵解读

3.构建人才培养方案方法

4.人才培养方案编制难点

5.人才培养方案的系统性考量

王永泉

12月10日16:00-17:30

教学大纲制定案例分析

西安交通大学，中国机械工程学会高级会员、机械类专业认证专家委员会委员，教育部评估中心工程教育认证培训讲师。

主题：【OBE理念下教学大纲制定案例分析】

1. 认证标准与OBE教学体系设计

2. OBE课程建构的逻辑与要素

3. 学习成果与课程教学目标

4. 在课程教学中落实“以学生为中心”理念

5. 课程考核与学习评价

张新民

12月11日14:00-17:00

面向产出的评价与持续改进

河南理工大学，河南省教育评估中心副主任，教育部高等学校教学指导委员会委员、教育部师范类专业认证项目管理和认证专家、教育部工程教育专业认证核心专家、教育部本科教学工作评估专家。

主题：【成果导向（OBE）理念下的课程建设】

1. 认证标准与OBE教学体系设计

2. OBE课程建构的逻辑与要素

3. 学习成果与课程教学目标

4. 在课程教学中落实“以学生为中心”理念

5. 课程考核与学习评价

05

报名联系：

联系人：韩熙老师

电话：13641117699（同微信）

识别上方二维码，即可添加韩老师微信。

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