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在高校里，做教学的大学老师几乎都要写教学大纲。教学大纲是课程教学的指导性文件，制定了从课程目标、课程内容、时间安排到课程考核等方方面面的内容和要求。为了吸引学生阅读，教师在撰写教学大纲时需要注意哪些问题呢？本文为您一一道来。
哪些内容进大纲？
※ 课程基本信息
※ 教师信息
※ 课程目标
●课程目标：学生能够理解并运用历史学家惯常使用的分析方法来分析历史。
●可测量结果：学生能够从不同角度分析评价同一历史事件，并以事实为基础进行书面写作。
●评价手段：利用原始资料和其他研究资料完成一篇研究论文的写作。
●课堂活动：课堂活动着重培养学生完成论文写作必备的研究能力和材料分析能力。
※ 学习资料
※ 纪律规范
●出勤：除了制定未出勤的处罚措施，教师应当明确说明课堂学习的重要性，从观念上端正学生的学习态度。
●作业：教师需要明确超过截止日期提交作业的处理办法，可以根据自己课程的实际情况确定该规定的宽松程度，例如学生在多长时间内补交作业均算作按时提交等。
●学术诚信：教师可以通过“讲道理”的语气解释不诚信的学术行为（考试作弊、论文抄袭等）造成的不良影响，再明确说明本门课程对这一行为的惩罚方式。
●电子设备使用：明确学生在课堂上使用电子设备的时间（例如在教师讲授时可以用来记笔记，但在小组讨论时不允许使用），并且注明本课程是否有需要学生必须携带电子设备的情况。
※ 评分与评价
※ 时间安排
增加点设计感
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