【1月7日-8日】2023年职业院校教师综合素质提高计划——青年教师教学能力提升培训班- 大数跨境

【1月7日-8日】2023年职业院校教师综合素质提高计划——青年教师教学能力提升培训班

学汇百川教育

2022-12-21

导读：深入贯彻关于职业教育的重要指示,进一步落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《高等学校课程思政建设指导

深入贯彻关于职业教育的重要指示,进一步落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》《国家职业教育改革实施方案》等部署，帮助广大教师提升教学设计水平和推进职业院校课程思政建设，打好课堂教学基本功，夯实教师教学基础，助推一线教师做好各级各类的教学比赛。

培训目标

本次培训将从课程建设，教学能力比赛备赛、课程思政以及信息化教学的角度，案例剖析的形式落实立德树人、德技并修，不断推动职校教师终身学习和专业发展，提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力。

授课时间&形式

2023年1月7日-1月8日

每天9:00-11:00 14:00-16:00

直播学习+案例分享+互动答疑+支持回放

培训专家&内容

渠川钰教授

1月7日9:00-11:00

广州番禺职业技术学院二级教授、高级工程师、广东省教学名师、国家“万人计划”教学名师。国家示范专业负责人、国家精品课程负责人、国家精品资源共享课负责人，国家级教学成果二等奖负责人，国家教学团队负责人,国家教学成果奖评审专家。她主讲、负责的“玩具制图与Auto CAD”、“玩具机构分析与应用”两门课程获评国家精品课程；负责的“玩具机构设计与制作”课程建成为国家精品资源共享课及广东省视频公开课；主持的“高职玩具专业特色课程建设”项目2011年获得广东省高等教育教学成果一等奖；主持的“基于实务教育与创新教育并举的“玩具机构设计与制作”课程改革与实践”项目2014年获得广东省高等教育教学成果一等奖、国家教学成果二等奖；作为带头人的玩具设计与制造专业教学团队2008年被评为国家级教学团队。广州市优秀专家，2018年国家教学成果奖网络评审及最终会议评审专家、2018、2019、2020、2021年全国教学设计大赛网络评审及现场决赛评审专家。有18年企业工作经历，20年高职院校从教经历。

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模块一：【课程建设】

1、教学理念的思考与变化：

传统课堂与以学生为中心的课堂对比分析

行动体系与学科体系的比较

课程开发新理念

2、课程教学设计

确定课程目标，确定课程内容

选择教学载体，设计教学项目

设计课程框架，开发教学资源

课堂实施方案，课程考核评价

以学生为中心课堂设计特点

何华国教授

1月7日14:00-16:00

厦门市教科院教研员、高级讲师

主要从事职业教育教师教研工作，四次全国职业院校教师教学能力比赛一等奖获得者，多年指导学员参加各级各类比赛，助力全国各地百余位教师参加职业院校教学能力比赛，提升教学能力，获得国赛若干讲若干。

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模块二：【以赛促教】

2023教学能力比赛备赛策略

围绕2023大赛方案和评分标准，从选题、呈现、技术、学生、评委各个角度分析如何打磨一个好作品参赛并组织团队问鼎国赛金牌。

盛鸿宇教授

1月8日9:00-11:00

联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心秘书长

教育部轨道交通安全与智能运维协同创新中心秘书长

中国电子企业协会大数据与人工智能分会秘书长

全国人工智能职业技术教育集团秘书长

中国机电装备维修与改造技术协会人工智能分会理事长

教育部教育信息管理中心国家在线课程建设特聘专家

新华思政专家库专家

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模块三：【课程思政】

“树旗、导航、定标、催化”-课程思政融入教学

1、如何写好课程思政示范项目申报书

2、课程思政融入教学能力大赛要点分析

3、推动课程思政进课堂、聚焦教学能力提升

倪彤教授

1月8日14:00-16:00

教育部中国教育信息化专家库收录专家；教育部职业教育国家规划教材评审专家；全国职业院校教学能力比赛评审专家；全国职业院校技能大赛裁判（数字影音）主要研究方向：信息化教学及教学能力比赛；微课/专业教学资源库设计、制作与应用；职业教育在线开放课程建设与应用；职业教育创新示范教材/国规教材/新形态一体化教材开发与应用。

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模块四：【信息化教学】

信息化技术运用

案例的形式对信息化相关政策进行详细的解读，使用不同的信息化软件进行思维导图、文档插图、课件制作、资源加工以及平台的操作技巧的讲解。