新入职教师岗位适应与教学能力提升在线训练营
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BACKGROUND
培训背景
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TRAINING TIME
培训时间
9月19日-22日 每天19:00-21:30
9月23日 9:00-12:00 14:00-17:00
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CONTENT
培训内容
9月19日19:00-21:30 冯博琴
【回归本分 以站好讲台为天职】
一、回归与课堂
从教育部提出的四个回归出发，重点讲述教师回归本分—要潜心教书育人，抓好课堂教学质量，课堂是教育的主战场，是人才培养的主渠道。
二、以站讲台为天职
从站讲台彰显师德、站好讲台的前提和关键以及讲课获得好效果、留下口碑等几个方面讲述报告人的感悟，并且就当前课堂上热点:在多媒体课堂怎样讲好课以及讲课的三个境界等与教师们分享长期授课的体会。
9月20日19:00-21:30 马昱春
【课堂教学设计——大学教师如何进行有效教学】
一、如何进行教学设计？
二、如何把握教学设计的重点？
三、如何设计一个有效地设计过程？
9月21日19:00-21:30 陈江
【课件的实效和品质】
一、如何在最短的时间里制作出合格的PPT？
二、如何在听众心中形成完整的全局观？
三、如何使听众更易于理解繁复的内容？
四、如何使PPT显得更加精致美观？
五、如何使使用PPT的动画才能真正改善教学效果？
六、如何运用各种辅助工具（硬件和软件）来提升品效？
9月22日19:00-21:30 邹方东
【“一流课程”落地的关键：考试与学业评价的范式转变】
一、为什么教书育人是最神圣的影响因子？
二、未来高等教育的新形态是什么？
三、大学课堂教学成效现状如何？
四、传统教学的范式陷阱是什么？
五、考试的主要目的是什么？
六、什么样的学生才是好学生？
七、重点介绍如何变革考试学业评价，让一流课程水平匹配一流人才培养要求。
9月23日9:00-12:00 张智强
【把思想政治教育有机融入专业教学】
一、高校课程思政应坚持以问题为导向的原则
二、解决人的思想问题与解决专业问题相结合
三、发掘课程和教学方式中所蕴含的思政资源
四、运用专业知识来说明思想政治教育的道理
五、准确理解专业教学与思政课保持同向同行
9月23日14:00-17:00 张智强
【把课程思政要求融入课堂教学设计、课程思政示范项目建设要求和设计】
一、课堂教学设计基本要点及逻辑关系
二、在教案中落实课程思政的基本要求
三、课程思政教学目标设计的基本要求
四、思政教育素材和元素的联系与区别
五、课程思政成效反馈和有效评价方法
六、课程建设应服务于国家和区域发展需求
七、教育部课程思政示范课程典型案例介绍
八、推动以课程思政为目标的课堂教学改革
九、参赛教学微视频的内容安排和展示要求
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EXPERT PROFILE
专家简介
冯博琴/西安交大
西安交大博士生导师。历任教育部高校计算机科学与技术教指委副主任委员、计算机基础课程教指委副主任委员、全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长 。
马昱春/清华大学
清华大学计算机系副教授。2004年毕业于清华大学计算机系，获清华大学优秀毕业生称号，2005年-2006年赴美国加州大学洛杉矶分校访问，主要从事微处理器系统设计以及芯片自动化设计研究，参与多项国家重点科研项目，在国际一流期刊和学术会议上发表论文60余篇，其中SCI检索15篇，多次获得国际会议的最佳论文奖以及最佳论文候选。
陈江/北京大学
北京大学信息科学技术学院教授，在北大获得理学学士和工学博士后留校任教。北大教学卓越奖、十佳教师、教学优秀奖获得者。潜心教学，目前在北大主讲“电子线路分析与设计”、“创新与快速原型研制”、“电子游戏通论”、“学术报告与表达”等八门课程，深受学生青睐。目前担任北大教师教学发展中心培训专家。近年来受邀做PPT运用、直播授课、教学互动等主题的报告讲座百余场，广获好评。
邹方东/四川大学
四川大学教授、博导，大学生物学课程教指委委员，国家级一流本科课程、国家级在线开放课程负责人；荣获国家教学成果二等奖、省级教学成果一二等奖多次；主编《细胞生物学实验指南》，《细胞生物学数字课程》多部，参编的《细胞生物学》荣获首届全国优秀教材一等奖。主要研究细胞命运调控的分子机制以及线粒体逆行性信号调控。
张智强/上海中医药大学
上海中医药大学原党委书记，教授。上海市教育委员会思想政治教育特聘专家，上海中医药大学课程思政指导委员会主任，中华中医药学会中医药文化分会副主任委员，上海市领导科学学会副会长，《中医药文化杂志》主编。
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