大学老师期末阅卷的真实体验，请务必保重啊！

暑假之前，

是什么让大学老师

头晕眼花、呼吸不畅、口干舌燥、四肢麻木

是期末试卷啊！

你可能不会想到

那一份自己亲手“炮制”的试卷

再经过学生的“再加工”之后，

会给自己带来这样的暴击！

“自己教的，别冲动，别冲动”

是每个老师阅卷时的一个必要的自我提醒

我记得第一学期阅卷的时候看到自己班的高数试卷，是从业以来第一次哭。平时了解大家的水平主要还是通过作业，我觉得平时作业都做得挺好的，考试题那么简单，大多数人应该会游刃有余。

结果，学生以实际行动告诉我什么是“期末考试不给你露两手，你还以为自己教得有多好”。近乎白卷的考卷就改出了四五张，竟然还有一张纯粹的零分卷，整张卷子除了选择题填了答案，其他全部空白，而选择题也一题未对。面对这样的卷子，就是我想手软给他几分，也无从下手。另有一张叫绝的卷子，除了选择题填了，其他就是把题目全部抄了一遍，估计是坐在考场里太无聊的原因……

对了，后来他们都告诉我平时大多数作业都是抄的……

▲不得不再祭出这张图了

不到期末阅卷，你永远不会知道学生是怎样的“多才多艺”，他们除了不会答题，其他的十八般武艺都是样样精通。小小的几页纸卷根本没法限制他们无穷的想象力：

还有学生释放了体内的诗人天赋，挥毫泼墨就是一首藏头诗，大家感受一下：

嗯，陆老师被这样的“文采”深深折服了，很感动，然后给了0分……

算分对理科老师来说是小菜一碟，但是对某些常年不接触数学的文科老师来说，这真的是一次难忘的数学知识应用体验，不批改试卷，你不愿意相信自己的 口算能力居然能突飞猛进，不逼自己一把真的不知道自己在数学方面多有天分。我反正是边说数字边加分数，还必须要喊出来，才不会开小差。

（那么问题来了：一个学生卷面为48分，卷面成绩占30%，求平时成绩给多少分该生可以及格？）

有些试卷“龙飞凤舞”的潦草字迹真的虐眼又虐心，关键是还得从这一片凌乱中梳理逻辑，找出给分点，这直接导致阅卷5分钟，头晕眼花一小时。

每次看到这样的“随心所欲”的试卷都恨不得做一名小学语文老师，从小抓起，让每一个学生好好写字！好好写字！

学校学院大局、学生前途、个人教学效果、出卷水平、学生感受......等等都需在批改试卷中有所思考或顾及，既要保证尽量不出现大面积挂科的情况，又不能无脑放水丧失原则。期间遇到实在没办法把分数提到及格的卷子，内心还会脑补一下学生哭、家长闹的悲惨剧情，忍不住胆寒心惊一下。

俗话说，平时不锻炼，期末徒伤悲，期末考验体力的事情太多，改试卷就是其中一项，有老师带了大三和大一共八个班，总计试卷350份，试卷打包好是满满的两摞，需要在两天的时间内完成批改，于是，漫长的挑灯夜战开始了，熬夜久坐，头晕眼花不说，麻木的感觉从大腿内侧一直延升到全身。期间，还要经历如同坐过山车一样的心路历程，盛夏的天气里开始觉得自己是冷血的，闭眼休息的时候感觉世界都是飞舞的卷子，开始记不清两分钟以前还说要做的事情，记忆也短路了。此刻真的无比羡慕那些配有助教的老师……

阅卷也不完全是糟心的，当你发现原来学生的解题思路可以这么新颖，原来学生可以给出意料之外的答案，内心还会有些欣慰和惊喜，甚至是后生可畏的感觉。而这些小惊喜便是阅卷过程中最美妙的调剂了，也会帮你找回教书育人的意义所在。

▲某老师批改试卷后发的朋友圈，很羡慕了……

有老师说，阅卷是一场和自己的战争，总会挺到最后，看到胜利曙光的时候。在此，小微只想说，希望所有还在阅卷或者即将阅卷的大学老师，好好爱护自己的身体，注意劳逸结合，因为接下来还要登成绩，写试卷分析、命题明细表、考试质量分析报告……

请务必保重了！