【课程思政】无锡职业技术学院丨首批国家级课程思政示范课程展示

教研心得

自本课程入选课程思政示范项目以来，教学团队围绕“存匠心、懂工艺、会编程、善操作”的课程教学目标，通过深化“三教”改革、实践“三融合三递进”思政课程建设模式，强化师德师风建设，完善课程思政评价体系，积极推动“数控编程及零件加工”课程思政走实走深。

重构课程实施方式，融入思政教育。课程团队通过开展集体备课，采取项目化方式重组教学内容，按照“一主线、四融入”的建设路径，围绕课程教学主线，将与课程相关的思政要素融入教学内容。优化教学设计，将职业素养和行业规范融入教学过程，同时设置教学场景，运用探究式、参与式的教学方法，将团队意识、工匠精神等融入教学评价。

加强实训基地建设，优化教学环境。围绕打造“四个课堂”要求，依托国家数控技术职业教育实训基地，结合“双高计划”数控技术高水平专业群建设，学校投入1200余万元对课程实践教学基地进行了升级，引入“四新”构建“前沿的课堂”。同时，开发了实训管理系统，基于软件强化实训过程考核，构建“数字的课程”。

校企共建党建联盟，强化协同育人。以行业领军企业产业升级对数控高技能人才的需求和毕业生实现高质量就业的需求为结合点，课程团队党员教师所在党支部分别与四家单位共建“校企党建联盟”，设立校友讲堂“母校有约”，开展定向化人才培养和校外就业实习基地建设，强化校企协同育人。