面对数字化时代的
教改项目申报、教研方法创新与高水平教改论文撰写深度指导研修班
面对数字化时代的教改教研，您是否面临以下困扰？
您是否在课堂上进行过某些教学改革以提高教学效果和学生的学习效果？
您是否有过将教学改革上升为教学研究的尝试？
您是否有过如何从经验性教学转变为教学研究的困惑？
您是否有过不知该如何规范地进行教学研究的迷茫？……
授课专家
王力娟上海交通大学
上海交通大学专职科研系列副研究员，发展与教育心理学博士，上海交通大学教育学院硕士生导师，ISW、FDW培训师，《教学学术》常务副主编。主持并完成国家社科基金“十三五”规划教育学项目1项，省部级教育科学规划重点项目1项，出版专著3部，发表SSCI、SCI、ESCI、CSSCI等期刊论文20多篇。
研究方向为教师焦虑、教学学术和大学生责任意识培养。获得国家级教学成果二等奖（2023）、上海市教学成果特等奖（2022）、上海交通大学教学成果特等奖和一等奖（2019）等奖项。
研修班培训内容
工作
坊一
教学研究的选题与题目撰写
8月13日9:00-12:00
工作坊内容简介
研究问题是决定任何一个研究是否可行的“灵魂”和出发点，研究题目则是决定一个研究成果是否能被别人愿意深入了解的关键。
您将学会
1.从真实的课堂教学实际出发确定可行的教学研究问题
2.学会按着教育学或教育心理学的规范撰写研究题目
3.学会根据题目撰写规范来分析和改写有问题的研究题目
工作
坊二
教学研究的方案设计
8月13日14:00-17:00
工作坊内容简介
研究设计是一个研究得以顺利实施的方案。
您将学会
1. 如何进行文献综述、如何搜集文献、如何选择研究方法
2. 如何收集数据证明教学改革的有效性
3. 如何遵循研究的伦理、如何避免将教学研究论文写成总结
4.如何找到投稿的期刊等
工作
坊三
教学研究中如何使用观察法
8月14日9:00-12:00
工作坊内容简介
观察法是一种比较常用的社会科学研究方法。相较于其他研究方法，该方法通过观察被试的真实自然反应，可以收集到其他研究方法难以收集到的真实数据，特别适合于在教学学术研究中使用。
您将学会
1.如何制定科学的观察清单
2.如何提升观察法的信度和效度
3.观察法的优势与局限
工作
坊四
问卷设计的方法和原则
8月14日9:00-12:00
工作坊内容简介
问卷法是教学研究中的常用方法，但如何设计出一份符合心理测量学标准的问卷、如何为您的教学学术研究提供可靠的研究工具？这是很多从事教学研究的老师面临的困惑。
您将学会
1.问卷的基本结构及各个部分作用和内容
2.问卷设计的主要步骤和方法
3.问卷设计的具体方法
4.问卷设计的基本原则
工作
坊五
研讨交流
8月14日14:00-17:00
时间地点
青岛
|
线下 |
8月12日15日 |
青岛 |
|
线上 |
8月13日-14日 |
直播 |
报名咨询
王老师
180 0334 8638
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