梅兰妮·克莱因作为客体关系理论的奠基人之一，突破弗洛伊德驱力理论的框架，将研究焦点从个体内部驱力转向早期母婴互动中的客体关系建构，为精神分析临床实践提供了全新视角。
本次研讨班不仅仅阅读经典文献，是一段邀请：走进自我与他人的心灵深处，以敬畏之心从事「助人」的工作。通过克莱因经典文集研讨的形式，梳理其理论形成的历史脉络与核心概念，重点探讨该理论在心理咨询临床中的实操路径，包括个案概念化方法、核心技术运用及典型案例适配性分析，为咨询师与爱好者掌握该理论并应用于临床提供系统性参考。每一次共读与研讨，都不是简单的重复，更不是理论与临床的机械拼接，而是在“共在的思考空间”中，一次次完成从体验到思考、从感受到理解的转化过程。
在精神分析史上，梅兰妮·克莱因被誉为继弗洛伊德之后，对精神分析理论发展最有贡献的领军人物之一。本书收录了从1946年以后到1960年梅兰妮·克莱因过世之前的著作，其中还包括了在1963年她辞世以后才出版的未完成作品。这些几乎囊括了克莱因毕生最重要的文献，也成为其著述的高峰。
在《嫉羡和感恩》中，克莱因引入了新的观念：嫉妒在儿童生命初期即已表现出来，也是死之本能的最初表现；嫉羡与感恩是相冲突的，在偏执﹣类分裂心理位置运作的嫉羡，是精神病理的强力因素。在精神分析著作中一向都强调嫉妒的重要性，例如弗洛伊德发现的阴茎嫉妒，然而，克莱恩对于嫉羡的概念完全是革命性的。
当今，大部分的精神分析师都非常熟悉克莱因所述的早期客体关系，许多分析师甚至使用她的发现与概念而不明就里。她的许多思想已经被纳入主流精神分析的思维当中，且仍在世界各地流传和发展；其著作的启发性与重要性是不容置疑的。
[目录]：
第一章 对某些分裂机制的论述（1946）
第二章 关于焦虑与罪疚感的理论（1948）
第三章 关于精神分析结束的标准（1950）
第四章 移情的起源 （1952）
第五章 自我与本我在发展上的相互影响 （1952）
第六章 关于婴儿情感生活的一些理论性结论 （1952）
第七章 婴儿行为观察（1952）
第八章 精神分析的游戏技术：其历史与重要性（1955）
第九章 论认同（1955）
第十章 嫉羡与感恩 （1957）
第十一章关于心理机能的发展（1958）
第十二章 世界及其婴儿期根源（1959）
第十三章 对精神分裂症中的抑郁的论述（1960）
第十四章 论心理健康（1960）
第十五章 关于《俄瑞斯忒斯》的一些思考
第十六章 关于孤独感（1963）
在这里，情感与思想的流动没有语言的隔阂，在安全包容的氛围中，成员间自由讨论和提问，更有心灵深处体验的理解与碰撞。期待与你共同走过一段有意义的精神分析成长之旅。
招募对象：
❄心理学爱好者：对心理学感兴趣，想要探索自我内心世界者；
❄心理咨询行业从业者：有心理咨询师证书或者心理治疗师证书，期待以后在此行业发展者；
招募人数： 最高人数上限为20人，人数的限制是为了让每一位伙伴都有机会参与到讨论当中来。
研讨时间：每周固定的共学时间，形成持续的学习容器
每周一11:30-13:00，共30次，每周一次；（3月9日启航）
费用：1099元。
伦理与保密
本小组致力于克莱因文献研讨与个人成长，成员需遵守保密原则，严禁泄露活动内容及个人隐私，禁止录音录像。本小组非治疗性团体，对于有重大创伤经历的成员，建议适度自我暴露，并寻求专业心理咨询。
温馨提示：
1. 缴费后，因个人原因导致缺席读书活动，无法退费，但可自行转让（需告知助理）；
2. 参加后，请保证私密、封闭的空间，打开摄像头与语音设备；
3. 其他未尽事宜，可加助理wx咨询；
沈娟老师：
从业时长：13年
咨询时长：9000+
国家二级心理咨询师
注册系统咨询师
精神分析取向咨询师
悦己心理创始人
精神分析与女性动力成长团体训练营发起者
受训背景：
中德精神分析连续培训项目初级组、高级组、督导组；
中美精神分析连续培训项目督导组；
精神动力学夫妻与家庭治疗连续培训项目
中科院儿童发展与教育心理学研修班
2020年-2024年中美班karen proner&童俊《临床克莱因》连续三年培训项目
2018年至今，在曾奇峰心理工作室、咨询师之家等平台上负责新手咨询师提升专业胜任力培训和督导的培训工作。
自从业以来，持续接受来自国际精神分析协会IPA候选人的长程个人分析和一对一督导。
专业擅长：
家庭伴侣咨询、女性个人成长议题、动力学咨询师个人成长、团体咨询与督导
临床风格：
以精神分析动力学为核心，用清晰和有条理的方式铺陈案例的工作思路，理解来访者的心理、病理特质是什么；借由移情与反移情呈现案例中咨询师与来访者的“潜在困境”。帮助新手咨询师夯实理论基础，掌握实操临床技术，在慢慢学习和领悟中，直至将理论和技术深入渗透至自身人格的深处。
