对于此次成都、上海陆续试点中小学贯通式培养模式，记者咨询了21世纪教育研究院院长熊丙奇。他表示：“把中小学贯通式培养解读为取消中考是错误的，按照目前高中教育阶段的具体形式，取消中考还任重道远，这实际上只是给少部分选择贯通式培养模式的学生提供一个多元选择，但并不意味着取消中考。”
在熊丙奇看来，一贯制学校的吸引力并不强，其缓解学生压力的作用也是有限的。“比如成都试点的几个一贯制学校，其实是中等层次的普高。选择这些贯通式培养方式的学生，可能自身学习成绩并不理想，但又不想去读中职，所以才会这样选择。”“成都设计了一个退出机制，家长可以先选择让孩子参与贯通式培养，如果孩子的成绩很好，可以选择退出。这也就意味着孩子可以有一个保底的普高选项，所以说其缓解学生压力的作用是有限的。”熊丙奇说。
熊丙奇指出，即便普高学位充裕到每个孩子想读就读了，会进一步发现两个问题：第一，很多孩子并不一定适合普高，能力跟不上普高课程读得很辛苦；第二，此时全社会可能更需要的是技能型人才。
技能大于学历是未来大势所趋
“按出生人口变化趋势和整个教育供给情况，2040年中国会普及大学本科教育，而那时候我们将全面进入技能型社会，拥有一个学历还不如拥有一个技能。现在各个地方已经出现了本科加专科、本科加技师学院学习、硕士加技师学院学习等教育模式。”熊丙奇提醒，“贯通培养”也好“取消中考”也罢，只是迎合家长对普高学历的追求，但教育的根本是必须办好职业教育、提高职业教育的地位，“家长必须从崇尚学历转向崇尚技能，这是大势所趋、不可扭转。”
明晰了以上要点之后，家长们就不必被“取消中考”的纠结一叶障目——中考相当长时间内达不到取消条件，能取消的时候也已不再重要。
来源： 九派新闻、上观新闻、羊城晚报
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