2024年4月17日，执业医师、心理治疗师潘兆芬教授，来到倍赋力家庭教育进行常规督导活动，就督导老师手中案例进行深入解析，为各位督导专家进行赋能和分享。
16岁女孩，目前正在上高二，小时候父母比较忙，由姥姥带大。
初二时因为社交关系破裂受到严重的打击，开始出现抑郁倾向，妈妈在孩子初三阶段回归家庭，选择陪伴孩子。
孩子在三个月时间内经历了出国回国的过程，并且在回国问题上与父母出现分歧。
现阶段亲子关系紧张，孩子出现摆烂、不去上学、嗜睡、提不起兴趣等情况。
曾报名多家心理咨询机构，始终没有找到家庭问题症结。
在李老师总结分享下潘教授点出，在孩子生活早年父母与孩子存在疏离关系，在初中阶段，孩子感觉到被好友背叛、被好友疏远、被好友孤立、被好友网暴等情况，这就需要督导老师在与孩子交流过程中具体事件、具体分析，从专业角度帮助孩子正确看待这些人、事、物。
潘教授表示孩子妈妈存在补偿性高期待心理，孩子在这种成长环境下生活，难免心理会产生负面变化，导致当前孩子不去上学的情况。在这个家庭中调整妈妈比调整孩子更为重要，只有将妈妈的心态摆正，孩子才有可能变好。
潘教授建议李老师要从细节中寻找问题，指导妈妈把对孩子的尊重放在第一位。
潘教授又对陈老师带来的案例进行了详尽的梳理，陈老师在接触该家庭时与孩子共情，对当前孩子遇到的心理问题感到痛心。
14岁男孩，目前正在上初中，已经一个半月不去上学了，初二上学期与父亲发生矛盾，父亲动手打了孩子，母亲在拉架过程中也受到了暴力对待。随后，孩子父亲态度强硬要求孩子道歉，孩子无奈进行道歉。
孩子母亲多次承诺要做出改变，但都没有实际上的变化，孩子觉得母亲不理解他、“骗他”。因为上次冲突，孩子对父亲感到失望，开始远离父亲。
现阶段，孩子依旧不去上学，开始沉迷手机，日夜颠倒，亲子关系紧张。
在督导过程中潘教授使用了“睁眼催眠”技术，使陈老师进入催眠状态，进入孩子角色，进行案例情景还原，在催眠过程中，陈老师设身处地感受了孩子遭遇，深入了解了孩子内心情绪，进一步分析了家庭情况，找到了家庭问题的根本“症结”。在“催眠”结束后，陈老师泪流满面深深共情了孩子，感受到孩子内心的痛苦，并为这个家庭的现状感到难过。
潘兆芬教授就亲子关系中的父子关系进行了分析，从孩子视角来解读父亲，孩子在面对绝对父权时，体现出无力感；在需要寻求帮助时，父母仅仅是通过简单粗暴的方式去解决孩子问题，而不是给予孩子引导与呵护。
三个小时的督导，潘教授对每个个案都进行了深入的探讨与解析，发现更多细节，看到孩子问题背后的重塑力量。潘教授说：“很多问题的出现，是孩子成长过程中的必然，因为成长不足才出现这些问题。这时候在提醒家长，之前有没有给孩子更好的支持，之后要怎样去陪着孩子一起成长。”
教育孩子不在于逼迫孩子改变，而在于发现孩子改变，甚至于与孩子一起进行改变，好的家庭教育是亲子关系互相成就、家庭氛围和谐美满、生活状态积极向上的。
多给予孩子高质量的陪伴，让孩子领会爱的真谛；
多用心培养孩子的好习惯，唤醒孩子的内驱力；
多用发展的眼光去健全孩子的人格，让孩子的内心蓄满正能量。
因为父母的终极使命，就是培养出一个人格健全、阳光温暖、能立足于社会之上的孩子。
倍赋力家庭教育作为国内知名家庭教育机构，拥有丰富的理论知识和实践经验，为个案家庭提供了重要的指导和支持，也为广大青少年和家长带去了更专业的心理健康知识。未来，倍赋力家庭教育将继续竭尽全力为家庭教育行业的发展贡献自己的力量。
倍赋力家庭教育拥有专业的青少年问题教育专家、心理辅导专家、学习动力提升专家，每位老师均持证上岗，更有从业三十余年的心理学大拿、教授共同指导。已经为53000+家庭的家庭教育问题和青少年心理健康问题提供了专业化、定制化的咨询服务，并拥有成熟、完善的家庭教育指导体系。
我们会针对您孩子的具体问题策划一套完整的“一对一”解决方案，从头到尾一步步深入分析，极具针对性地为您提供解决办法，通过科学的家庭教育理念、科学的家庭教育方法，尽快帮您解决问题，帮助孩子取得进步、健康成长！
如果您也面临家庭教育的问题，不妨寻求专业人士的帮助。
倍赋力家庭教育的每一位专家导师，不会轻易放弃每一个孩子！
公司地址：山东省济南市历下区泉城路26号世茂国际广场C座写字楼608室
