01
案例基本情况
咨询人：小素妈妈
孩子年龄：15岁
性别：女
存在问题：
中度抑郁，做过线下心理咨询；
休学治疗半年，家长辞职在家照顾；
家长十分焦虑，孩子疗愈效果不佳。
家庭状况：
小素的妈妈是某公司管理层，爸爸是水利公司职员。
在孩子被查出患有抑郁症后，综合老师的建议，小素父母协商后，为小素办理了休学。
与此同时，小素妈妈还办理了离职手续，全心全意的做起了全职太太，照顾孩子的生活起居。
这样的日子持续了半年之久……
02
前端沟通
小素妈妈在看抖音时，刷到了倍赋力家庭教育的直播间，后台联系了倍赋力家庭教育前端咨询师，咨询了孩子出现的抑郁问题。
在与前端咨询师沟通的过程中，小素妈妈向咨询师诉说自己女儿的抗抑之路。
在半年的抗抑时间内，小素妈妈辞去了工作，时刻陪伴女儿，她怕女儿产生轻生行为，甚至将女儿房门的锁都给卸下了。
不断的吃药，复查，让原本清瘦的女儿，变的身材走样，更加自卑。
小素妈妈不明白，原本乖巧的孩子怎么会患上抑郁症，她的家庭为什么遭受这样的重创。
小素妈妈不断地向咨询师表示自己的家庭原本多么幸福，可这一切都被打破了。
哪怕生活在同一个屋檐下，小素也会屏蔽父母，不与父母交流。
在咨询师和妈妈沟通的过程中，咨询师也可以窥见孩子抑郁的端倪。
而解除心结，还是得由专业的家庭教育指导师来进行解决。
为此，小素妈妈抱着试一试的心态，选择相信倍赋力家庭教育。
03
专家介入
小素妈妈报名了倍赋力家庭教育的“一对一”指导，前端咨询师将小素的情况进行资料打包，与后端专家部进行了对接。
根据专家部的初步评估，结合小素当前自我封闭的情况，倍赋力后端专家部根据老师的专业研究方向，为其家庭匹配了尹健老师作为家庭指导和心理咨询老师。
尹健老师在接手案例后，立即与专家组成员召开了案例研究会议，并按照倍赋力独有的服务模式——赋力计划（51030系统），制定了专属于小素家庭的个性化、定制化的家庭指导方案。
尹健老师在24小时内呈现第一版方案后，与小素的父母进行了视频电话联系，并与其约定视频会议时间。
倍赋力专家视频会议是倍赋力独有的与家长线上联接的沟通方式，通过特定的专家组成员与其个案家庭成员进行远程沟通。多维度分析家庭存在的教养问题、亲子交流问题以及在心理专业层面探讨家庭成员存在的心理内核问题。帮助受服务家庭节省了时间和交通成本，可以支持不同的心理支持方式，例如家庭治疗、情感支持等，以满足不同家庭的需求。
04
指导过程
尹健老师在介入小素的家庭后，首先探究了孩子在发病前与父母的相处方式。
可以说，小素之前的生活被管理的相当严格。
小素的父母都是本科出身，他们希望自己的孩子更加优秀。
补课班、兴趣班、付费自习课堂，这些将小素的课余生活全部填满。
她几乎没有社交，每天都穿梭在各种教培机构中。
父母也觉得给孩子下了十分的气力，可效果远比想象中要差劲的多。
学习成绩排在班级的中上游，在家长会中，老师直言，哪怕小素考上重点中学，就凭她的天资，也考不上重点大学。
这不仅深深打击到了小素，还深深打击到了小素的父母。
而这，还不是压死骆驼的最后一根稻草。
本身情绪已经不佳的小素，在无意间，听到父母想要二胎的想法。
这，就是“最后一根稻草”。
小素的世界受到了冲击，她不断的怀疑自己，怀疑父母，把自己憋出了“病”。
尹健老师在了解了孩子心结所在之后，“对症下药”，从父母的行为认知开始调整，在配合医院治疗的情况下，转变整个家庭的氛围。
在指导周期进入一个半月时，小素的精神状态明显好转，甚至向父母提出回校上学的想法。
小素的妈妈在向尹健老师反馈这一好消息时，尹健老师表示，小素真的是一个很乖的孩子，她不希望自己成为父母的情绪负担。
同时，尹健老师向家长提议，返校可以不急，先与学校打好招呼，待孩子情绪稳定后，去医院进行复查，再而回到学校。
小素妈妈按照尹健老师的提议，在医院复查后没有太大问题后，将孩子送回了学校。
在指导周期结束后，小素也顺利返校。
尹健老师告诫小素父母，对待孩子不能太过功利。
其实孩子能够健康成长，就已经是为人父母最大的欣慰了。
在和尹健老师学习家庭教育的过程中，小素的父母也成长了很多，他们不再苛求孩子的学习成绩，不再较真孩子有没有上学，他们相信，但凡是自己的爱给的正确、给的充足，孩子就一定不会走上弯路。
05
写在最后
倍赋力通过家庭教育来调节孩子，调节家庭，让家长自觉自愿地与孩子一起成长。
陪伴是责任，养育是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。
责任编辑：段思宇
视频策划：丁晟原 李龙洋
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审核：杨絮
