“一年级的暑假是最可怕的”
“小学二年级的暑假很危险”
“三年级的暑假是最可怕的”
“五年级的暑假才是最可怕的”
“小升初的暑假是最可怕的”
“孩子在初二的时候，是最容易出现问题的”
“开学就要初三的孩子们，暑假别再玩了”
……
本想躺平的家长们
内心不由揪了起来
培养XX的关键期
孩子之间的分水岭
暑假弯道超车
成绩拉开差距
孩子一开学就落后一大步
暑假不努力，就与XX无缘了......
这一系列的词语足以像暴雨一样，打进所有父母的心里。于是，在这些“专家”“老师”的鼓动下，纷纷下单视频中“推荐”的教辅或者课程。
这两天，因为上述短视频的截图在社交媒体广泛传播，身边不少家长才猛然发觉“最可怕”暑假的真相，不由气不打一处来。
“现在的小孩和家长们已够惨了，这些人还在到处贩卖焦虑，应该全部封号！”朋友圈里，有人这样表达着愤怒。
其实这套“最可怕暑假””话术
众人恐怕并不陌生
这些年，类似“劝学”之语随处可见
从时间序列上看：从幼小衔接到小学各阶段、从小升初到高中各年级，几乎每一个学期甚至每一个月都是“被甩掉”“快赶超”的关键节点；
从科目类别来看：“古文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……样样都不能放松，科科都必须重视。
如今随着自媒体迅速活跃
类似话术更是铺天盖地
从具体内容来看
这些人所说的
“暑假危险、可怕”指的是
▼
暑假如果没有好好补习，就很容易落后。有的甚至还祭出“道德绑架”，似乎不听他们的就是“毁孩子一生”。
言下之意，就是让家长报班或者购买教材学习。
一位曾干过课程销售的人
这样分享他们的“秘诀”——
对家长进行“恐吓”
或是引用一些似是而非的教育理论
或是断章取义部分升学数据
或是讲述一些“牛娃”故事
拗出“教育权威”造型
动辄指点家长该如何如何
这种模式也常见于几年前的教培行业，从业人员会人为制造紧张感，比如经常向家长暗示“大家都报了”，引导家长下单。
“贩卖焦虑”是一种百试不爽的营销手段。对于大部分家长来说，永远都有个理想化的“隔壁邻居家的孩子”，需要自家的娃不断学习追赶。
很多家长有时候明知道“学无止境”，以及可能面临的“智商税”，但出于责任心和焦虑感，还是会加大投入，通过报班，买更多学习资料来消解负面情绪。
尤其在互联网时代，平台通过算法制造信息“茧房”，让“贩卖焦虑”获得更多流量和关注。关心孩子学业的家长只要简单搜索几条信息，就会有大量相关信息扑面而来。经常出现的结果是，想要解决的问题没解决，又发现了一堆潜在的新问题，徒增了烦恼和焦虑。
央视新闻也
就此事发表评论
大家刷短视频就会发现，一些不知道什么来头的所谓“资深老师”，“一本正经”地提醒家长：“一年级的暑假很可怕，不努力差距就拉大”“二年级暑假是分水岭，不补课就会被碾压”……总之一句话，每个年级的暑假都可怕。就在你担心焦虑之际，这些人就开始卖书、卖课了。
原来所谓的“暑假很可怕”，就是带货工具，他们通过制造焦虑，让你有一种不安，然后乖乖掏钱。
这种现象已经存在相当一段时间了。相关监管部门曾明确指出，集中治理蹭炒教育热点、编造虚假信息、渲染升学焦虑等恶意炒作行为，坚持露头就打、重拳出击。现在看来，这种制造“教育焦虑”的乱象并未绝迹，需要持续保持高压态势。
教育部办公厅近日发布通知，针对“双减”要求各地保持工作力度不减、韧劲不松，还提出“对线上培训主体和重点网站平台开展全时段深度巡查，严防严查违法违规开展线上培训和广告宣传等问题”。说到底，违规卖课，得治！隐形变异的校外培训，要严厉打击。
而对于广大家长来说，也要保持定力擦亮眼，别轻易被忽悠。同时，也提醒相关视频平台不要只为了收割流量和商业利益，就对贩卖焦虑的乱象睁一只眼闭一只眼，责任是不能虚置的。
有网友建议
应该从源头遏制
打击违规卖课
有人说
平台也应该负起责任
还有家长提出建议
不要盲目跟风
要趁着暑假带孩子
去祖国大好河山转一转
对此你怎么看？
暑假你会给孩子报课外班吗？
留言来说说~
