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有些是由于两侧大脑半球协调功能失调等生理因素引发。
有些患者则纯粹源于压力、紧张、焦虑等精神心理因素，这在成年获得性口吃患者中常见。
对儿童来说，另外一个不可忽视的原因是暗示及模仿。一些模仿力强的儿童，在好奇心的驱使下，觉得结结巴巴讲话很好玩，日久天长就形成口吃。
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情绪应激事件可以诱发口吃，而积极的情绪体验可以改善口吃。干预口吃，从小抓起！
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帮助孩子养成良好的讲话习惯，如放慢节奏、吐词清楚，不模仿口吃患者说话等。
在孩子讲话时，全神贯注地倾听，避免频繁打断或催促孩子讲话。多关注他们说话的内容而非形式。
提醒孩子不在过分紧张的时候讲话，鼓励周围人不要过度关注，避免指责。
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科普支持：
上海交通大学医学院附属瑞金医院心理科
金海燕
科普来源：
上海大众卫生报
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