飞向世界——中国飞盘U24队员胡鑫宜- 大数跨境

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飞向世界——中国飞盘U24队员胡鑫宜

央美中法艺术与设计管理学院

2023-09-27

飞向世界

—— 中国飞盘U24队员胡鑫宜

飞起来学起来

胡鑫宜

中央美术学院（中法）艺术与设计管理学院

2020级5班

中国飞盘U24国家队女子组成员

2022年首届“全国艺术理论类专业大学生征文”

优秀奖

中央美术学院（中法）艺术与设计管理学院2020级5班胡鑫宜同学，经多次遴选，成为中国飞盘U24国家队女子组成员，这是中央美术学院历史上第一位加入中国国家运动队的学生。胡鑫宜同学于2023年7月2日至7月8日在英国诺丁汉大学参加世界青年飞盘锦标赛，共参与6场小组赛、3场排位赛，与来自世界各国的高水平飞盘运动员切磋交流，拼搏精神可嘉!

同时，胡鑫宜同学始终保持对学术的钻研态度。如今，当代艺术管理学科的特点就是永远处于不断变化的动态过程之中，这使得这个学科有无限的活力和持久的生命力。作为一名艺术管理专业的学生，胡鑫宜同学将懂艺术作为前提，在懂艺术的基础上懂管理，秉承“尽精微，致广大”校训精神，于2022年·首届“全国艺术理论类专业大学生征文”中获得了优秀奖。

以下为胡鑫宜自述

下面来了解一下这位多才多艺的

中法女生

ULTIMATE FRISBEE

PART 1

去年我在大三时历经体能、技术等多重严格选拔而后，很荣幸最终入选U24女子飞盘国家青训队，并于2023年7月代表中国参加U24世界青年飞盘竞标赛。当穿上印有国旗的飞盘队服时，我内心澎湃。

胡鑫宜同学参与U24世界青年飞盘竞标赛

离开故土参加集训与比赛，和队友们驰骋在辽阔的草场上，我时常会忆起白冰洋老师说过“去多看看这个世界吧，你总能找到你想要的样子”，也常会忆起那个带我开始极限飞盘运动的地方——中央美术学院（中法）艺术与设计管理学院。

中法学院坐落在春华秋色公园中，被许多草场和运动步道所环绕，这为开展飞盘运动提供了便利的条件。课余时间的午后，我会与同学们相约到草地一起奔跑、练习飞盘。清新的空气、怡人的风景，与低飞的白鸟为伴，海边的黄昏是梦幻的。结束一下午的锻炼，绚烂的晚霞给疲乏的我最好的慰藉。

中央美术学院（中法）艺术与设计管理学院景色

回忆在中法学院的第一堂飞盘课，我蹩脚地学习着正反手的传盘技巧。从开始传出在草地上乱飞的飞盘，到能稳稳接住在空中飞行的飞盘，那种满足感我至今难忘，正是这份激动让飞盘成为我大学生活中不可或缺的部分。在学院的日子，是我不断打磨飞盘基本功的时期，这段时光为我日后鼓起勇气去参加国家队选拔、备战集训打下了坚实基础。

胡鑫宜与同学们在春华秋色公园练习飞盘

极限飞盘是一项团队运动，沟通配合、协同作战是这项运动极为重要的部分。从开始接触飞盘运动至今，一路上我遇到了很多珍爱的人，让我见到了很多不一样的人生。盘友们带给了我前行的力量，和我一起迎接光明。飞盘已从我的课余体育活动发展成为我热爱的运动事业。如今，我在为拥有一个更美好、更自由、更有爱的团队而不懈努力。

胡鑫宜同学与盘友们

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PART 2

中法学院的课程设置使我具备了更为广阔的视野，本科一年级阶段，余丁院长曾为我们讲授《西方现代美术史》课程。在余院长讲授的课程当中，我惊叹于西方艺术文化的绚丽多彩，更敬仰余院长的历史视野和当代格局。余院长曾讲到，“中国艺术管理学科建设已经真正实现了与国际艺术管理学界的平等对话，已经具备了艺术管理教育的全球领导能力”，他也曾叮嘱我们做为央美青年、未来艺术管理人才，我们肩负的责任和使命。

余院长和学院其他老师们的谆谆教诲让我在学思践悟中体会“致心智美，用艺术改变世界”的院训精神，使我的艺术鉴赏能力、艺术判断力、逻辑思维能力和语言表达能力在专业学习中不断提升，在前行的道路上不再迷茫。

余丁院长为学生讲授《西方现代美术史》课程

我耐下心来探索研究艺术家和艺术作品。在众多现代主义艺术家中，我注意到了费尔南德·莱热（Fernand Leger，1881-1955年），他除了架上绘画艺术家的身份之外，他还有另一个身份——实验电影导演。我热衷于视听艺术形式，费尔南德·莱热的作品成为了我很有意义的研究方向。在研究过程中，我痴迷于莱热所展现的机械工业世界：他曾以浓重的原色调、机械般的形状和简单的粗线条轮廓描绘二十世纪奔忙的生活。费尔南德·莱热的作品拓展了我对西方现代主义艺术的认知。

费尔南德作品、胡鑫宜的作业的一部分

2022年5月，我在研究案例作业的基础上进行修改，完成了《费尔南德·莱热的“现代精神”》一文，并向“全国艺术理论类专业大学生征文”投稿。

在征文当中，我选取了莱热的部分立体主义作品和一部实验电影作品《机械芭蕾(Ballet Mechanique，1924)》作为主要研究对象，探讨了二者所体现的“现代精神”。很多20世纪艺术史的研究大多更关注于架上绘画，而我将实验电影纳入研究并探讨了两种艺术形式对于“现代精神”表达的异同，对“现代性”进行了反思。最后，在葛华灵老师的指导帮助下，我投稿成功并获得了优秀奖。

PART 3

作为一名2020级的学生，我是学院不断成长的陪伴者，是临港新片区建设发展的见证者。还记得本科一年级时，我作为导演和同班同学一同拍摄了纪录片《临近日出》，在拍摄途中我们一起历经黎明前的昏暗，一起迎接日出时的蓬勃，一起感受临港的气息。该影片后入选第十届“青春·足迹”中央美术学院学生主题创作展。那时的我们对未来憧憬的样子仍然历历在目，如今回忆起当时情景，热血依旧，温暖犹在。