山西杏花村汾酒厂股份有限公司（以下简称汾酒公司，隶属于汾酒集团）是山西省人力资源社会保障厅确认的承担企业新型学徒制培养计划任务的企业之一，2020年承担学徒培养计划任务200人。
汾酒集团公司周密部署、精准施策、强力推进、高标准要求、强力度保障、全技能覆盖、重实效培养，不断健全完善培训管理各层级责任、职业技能培训体系、职业能力评价体系、政策支持保障体系，创新汾酒技能人才培养模式，大力开展企业新型学徒培养工作，达到了预期效果，学徒考核通过率达90.5%。
汾酒公司召开企业新型学徒制工作推进大会
一年多来，汾酒公司在企业新型学徒制这种新的技能人才培养模式中，逐步总结出了“首带负责、双师培养，政策保障、工学一体，强化激励、长效机制”的技能人才培养经验。
一、首带负责，双师培养
“首带负责、双师培养”，即首位带徒企业导师全面负责学徒的成长成才，企校双师明确联合培养分工。
汾酒公司针对企业新型学徒培养工作，成立了领导组和工作组，按照“政府引导、企业为主、院校参与”的原则，与山西机械高级技工学校、山西轻工职业技术学院合作，建立了企校联合工作机制。公司作为实施主体，对学徒、企业导师及其所在单位的管理内容都做了明确规定，全方位保障学徒培养工作高效开展。
（一）企业和学校共同制定学徒培训计划，明确培训方式和内容，坚持“一徒一策”培养方案，注重效果评价
汾酒公司与合作院校共同制订学徒培养计划，对企业导师和院校指导教师所承担的培养内容和培养方式做出了明确规定。院校负责选拔优秀教师作为指导教师对学徒进行集中培养，加深学徒对所从事职业(工种)理论知识的理解，增强学徒将知识力转换为生产力的能力；汾酒公司负责选拔优秀的高技能人才担任学徒的企业导师，安排教学任务，并对企业导师的教学过程进行监督。
学徒操作技能的培养主要依托企业导师完成：一是企业导师更了解公司岗位技能，在长期的工作实践中也积累了丰富的解决实际问题的经验；二是学徒在培养期满后，可以在本职岗位上有效提升岗位技能，更好地服务生产。企校双方共同对学徒、企业导师进行培养期间的组织管理、考核评价等。
（二）企业与企业导师、培养学徒签订三方协议，对各自的权责做出了明确规定
1.企业导师权责。了解学徒的知识和技能水平，有针对性地制订培养计划；结合日常工作对学徒进行安全生产知识和岗位技能操作教学，按要求完成培养计划和培养目标；对不用心钻研业务、进取心差、不尊重岗位或导师的学徒，有权提出取消该学徒参训资格的建议；享受带徒津贴。
2.学徒权责。参加培养，并严格遵守相关规定；在培养期间有义务接受企业和合作院校的管理、考核与评价；培养期间严格遵守设备安全操作规程和技术工艺流程，严格要求自己，虚心学习各项知识、技能，不断提高自身技能水平和职业素养，完成学习任务，达到相关要求；对不用心传授技能的导师，有权向企业新型学徒制领导组提出申请更换该导师。
3.学徒所在单位职责。负责组织本单位学徒培养工作的实施；负责企业导师的选拔；积极支持导师根据培养计划开展各项技能教学；安排专人对接本单位学徒培养工作；负责合理调配工作力量，满足学徒学习时间需求。
二、政策保障，工学一体
“政策保障，工学一体”，即认真贯彻落实人力资源社会保障部、省人力资源社会保障厅等部门出台的相关政策以及有效利用各类培训资源，统筹安排学徒工作和学习。同时，公司职工教育培训部联合公司各用人单位，与合作培训机构仔细研究分析企业新型学徒制的相关政策、制度，从培养目标、培养对象、导师选拔、培养内容、培养形式、学习时间、效果评估等方面进行沟通，在充分了解用人单位人才培养需求的基础上，完善培养计划，确定培养内容，选定教材。
（一）培养目标
在公司“小批量、多层次、个性化、针对性、阶梯性、适用度”的培养工作思路基础上，汾酒公司明确了企业新型学徒制两个“123”的培养目标。即：力争实现汾酒公司生产岗位后备技能人才队伍“一年跟着干，两年独立干，三年成骨干”；力争实现汾酒公司生产岗位后备技能人才队伍“精一会二懂三”，即精通本岗位的专业技能，掌握本岗位上下端两项工序的作业要求，懂得本系统职业内3个相关职业(工种)的基本知识。
（二）培养对象及导师选拔
在学徒选择上，从与公司签订1年以上劳动合同的员工中选择有一定专业基础、岗位需求量大且技能提升意愿强的员工进行培养。在企业导师的选拔上，汾酒公司也制定了严格的标准，承担带徒任务的企业导师需具有高级工及以上职业资格或技能等级。为保证带徒效果，一名企业导师带徒数量不超过10人，鼓励一师带一徒。企业导师负责指导学徒进行岗位技能操作训练，帮助学徒逐步掌握并不断提升技能水平和职业素养。
企业导师指导学徒技能操作
（三）培养内容和培养形式
1.通用素质课程。有效利用线上资源进行通用素质课程学习，保障了新冠肺炎疫情期间学徒培养工作的顺利开展。通用素质课程主要包括“中国职业培训在线”平台为学徒创建的企业新型学徒制课程(含入企必读、安全生产、法律常识、工匠精神、职业素养以及世界技能大赛先进事迹巡回报告六项内容)，以及汾酒文化、职业健康、办公软件、职业生涯规划等16门公司内训课程。
2.专业理论。充分利用夏季停产时间，线下学习专业基础知识，夯实学徒专业理论基础。
3.操作技能。企业导师在实训车间对学徒实施贯穿全年的岗位操作技能教学，保证了所学技能的实用性和精准性。
学徒参加“中国职业培训在线” 平台企业新型学徒制培训班学习记录(部分)
学徒参加汾酒公司企业新型学徒制线下培训
三、强化激励，长效机制
“强化激励，长效机制”即强化对导师和学徒的双向激励，建立技能人才培养长效机制。为此，汾酒公司专门制定了《企业新型学徒培养工作管理办法》，内容包括学徒出勤管理、学徒考核管理、导师授课管理、导师考核管理、津贴及奖励等。
（一）学徒出勤管理
学徒出勤管理由职工教育培训部负责。迟到、早退达3次者，扣0.5学分/次；迟到、早退达3次以上6次以下者，扣1学分/次；遇公务或私事与授课时间有冲突时，学徒须办理请假手续；学徒参加学习，须亲自签到，代签学徒和被代签学徒均扣1学分/次。
（二）学徒考核管理
对学徒实行严格的学分制考核，考核内容包括出勤、作业情况、课堂表现、考核纪律四部分。出勤学分为1学分/天，作业情况为2学分/次；课堂表现与考核纪律为扣分项，每有一次扰乱课堂秩序、影响其他学徒学习的情形扣1分，在认定考核中出现违纪情况报相关部门处理。学徒累计学分高于80分视为合格，日常考核合格者，方可参加职业技能等级认定考核。
学徒参加考核
（三）导师授课管理
导师在教学实施前制订学徒培养计划并在职工教育培训部存档，导师授课资料包括教学大纲、教学评估、签到表、授课视频等。导师需撰写学徒评价报告，包括学徒工作表现、岗位技能、学习情况等。
（四）导师考核管理
导师考核为阶段考核，考核内容包括教学计划、学徒评价、教学课时三部分。教学期满，统计导师教学课时完成情况，由本单位负责人对导师进行考核。
（五）津贴及奖励
教学期满，承担带徒任务的企业导师享受导师带徒津贴。汾酒公司对考核成绩高于85分的合格导师，全额发放津贴。导师带徒津贴标准为50元/(人·月)；学徒学习期满，经职业技能等级认定考核合格，导师可另外获得一次性带徒津贴600元/学徒。学徒学习期满，经职业技能等级认定考核合格，学徒可获得一次性培训津贴500元/人。
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《中国特色企业新型学徒制工作指南》
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