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教育新基建:高质量教育体系的支撑力量

教育新基建:高质量教育体系的支撑力量 科学出版社
2021-11-17
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导读:教育新基建是国家新基建的重要组成部分,在教育改革与创新发展过程中发挥着举足轻重的战略作用,是信息化时代推动教育变革实现教育数字化转型的牵引力量,是现代化进程中实现教育高质量发展的基础支撑。

推动以新一代信息技术为核心的新型基础设施建设,已成为我国数字时代的结构性变革力量。教育新基建是国家新基建的重要组成部分,在教育改革与创新发展过程中发挥着举足轻重的战略作用,是信息化时代推动教育变革实现教育数字化转型的牵引力量,是现代化进程中实现教育高质量发展的基础支撑。


近日,《教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》发布,《教育新基建:高质量教育体系的支撑力量》对教育新基建的内涵、定位及重点建设方向进行了系统阐释,着重解读教育新基建的重点方向,即信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等新型基础设施,同时提供了一系列典型案例。




杨宗凯 主编

ISBN:978-7-03-069880-3

定价:98

责任编辑:朱丽娜


本书可供各级教育行政部门领导、各级各类学校管理者、教育信息化科研人员参阅。


教育新基建


构建“新网络”“新平台”

普及“新资源”“新校园”

实现“新应用”“新安全”

牵引教育数字化转型

支撑教育高质量发展

服务构建新发展格局





专家推荐


推进教育新基建,必须充分发挥数据和算力作为新型生产要素的重要作用,构建以数据为中心的教育新生态,推动“工业化教育”向“智能型教育”转变。


——赵沁平(教育部教育信息化专家组组长)



教育是国家新基建的重要领域,我们必须抢抓国家“十四五”布局新基建的战略机遇,顺势而为、乘势而上,系统谋划推进教育新基建。


——周洪宇(教育部教育信息化专家组副组长)


作者简介




杨宗凯,西安电子科技大学校长,国家数字化学习工程技术研究中心和教育大数据应用技术国家工程实验室主任。首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选,教育部教育信息化专家组副组长,教育部“智慧教育示范区”创建项目专家组组长,教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主任,教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点工作指导专家组副组长,中国教育发展战略学会副会长。


作为编制专家组组长主持研制《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,牵头研制《教育信息化中长期发展规划(2021—2035年)》《教育信息化“十四五”规划》。作为第一完成人获得高等教育国家级教学成果奖特等奖一项,部省级科技成果奖一等奖四项。


内页展示



本书目录
序一/i
序二/iii
前言/V
新基建与教育高质量发展/1
第1节 新基建:教育视野中的内涵与特征/2
第2节 数字化转型与高质量发展:教育新基建的价值诠释/8
第3节 教育新基建的方法论:战略规划与变革管理/16
国内外教育信息基础设施发展概况/21
第1节 国际发展情况/22
第2节 国内现状/32
构建“新网络”:实现教育信息网络提速增智/43
第1节 建设教育专网/45
第2节 升级校园网络/53
构建“新平台”:提升“互联网+教育”平台服务能力/65
第1节 构建新型数据中心/68
第2节 促进教育数据应用/84
第3节 推动平台开放协同/95
第4节 升级网络学习空间/102
普及“新资源”:推动优质教育资源开发与供给模式改革/111
第1节 开发新型资源和工具/112
第2节 优化资源供给服务/133
第3节 提高资源监管效率/144
普及“新校园”:打造更加智能化的新型学校环境/151
第1节 完善智慧教学设施/152
第2节 建设智慧科研设施/171
第3节 部署智慧公共设施/182
实现“新应用”:加快信息技术支持下的教学模式创新/189
第1节 普及教学应用/190
第2节 创新评价应用/212
第3节 拓展研训应用/227
第4节 深化管理应用/234
实现“新安全”:提升教育系统网络安全防控能力/239
第1节 增强感知能力/240
第2节 保障绿色上网/248
第3节 推动可信应用/249
第4节 健全应用监管/253
完善可持续发展保障体系/255
第1节 加强统筹协调/256
第2节 健全标准规范/258
第3节 提升支撑能力/260
第4节 完善经费管理/261
第5节 强化监督评价/262
未来展望:构建智能时代教育新生态/265



(本期编辑:王芳)


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