一名女性患者的隐私部位，在“教学直播”的名义下，被展示在五万多名网友面前，屏幕后是无数双眼睛和不堪入目的评论。
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然而，对那位不知名的女性患者而言，她的隐私早已在数字世界里荡然无存。
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近年来，随着远程医疗、线上教学、学术直播的普及，医疗行业数字化转型扑面而来。但是许多医疗机构注重技术引入，却未能同步建立与之匹配的伦理审查与风险管控制度。医院也很少将患者隐私保护教育融入医务人员日常培训。
在这个背景下，以医疗教学和科普为名侵犯患者隐私，也就成为了可以想到的必然。
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