沈阳师范大学学前与初等教育学院组建藏辽·“普”路生花实践团，深入西藏自治区那曲市嘉黎县麦地卡乡幼儿园开展“推普助力乡村振兴”社会实践活动。
调研引领，奠定推普夯实基础
“若射之有的也，的必先立。”基于此，藏辽·“普”路生花实践队的两名西藏大学生，针对当地幼儿教师，采用了纸质版问卷进行调研，他们了解到尽管当地民众对普通话的掌握程度有限，但仍在尽力使用普通话来进行沟通学习和交流。“推广学习普通话可以让藏族孩子与汉族人民更好地交流，实现无障碍沟通，这也是我们老师的愿景。”麦地卡乡村幼儿园其中一位老师在调研中说道。他们的调研工作深入实际，以调查引领实践，以需求指导实践。
专业引领，促进推普取得成效
藏辽·“普”路生花实践队与西藏那曲市嘉黎县麦地卡乡幼儿园成功对接，利用数字资源平台开展国家通用语言文字教育。实践队成员录制了《半条被子》等微课视频，助力当地幼儿学习和练习普通话，开展爱国主义教育，为西藏地区通用语言文字教育注入新活力。团队成员还代表学院团委向麦地卡乡幼儿园赠送了5个“科教盒子”，为孩子们带去了新的学习教具。将“科教盒子”作为桥梁，打开了他们探索新世界的窗口，看到孩子们眼里闪出的好奇和欣喜，团队成员成就感满满。
文化引领，丰富推普内涵发展
在浓厚的传统文化氛围中，实践队成员结合专业知识、联合麦地卡乡幼儿园，成功开展了“典耀中华”主题读书活动和“非遗文化·民间传统手工艺”授课教学，为孩子们提供了一次深刻的文化体验。团队成员们挑选了《十二生肖的故事》这一经典绘本作为主要阅读材料，通过对幼儿进行普通话的基础教育培训，让他们在模拟情境下练习普通话口语。在团队成员的引导下，孩子们逐渐打开自我。同时，团队还开展了以简单的绳编工艺为主的非遗文化教学活动。孩子们看着彩色的绳子在手上绽放出“花朵”来，脸上的笑容也舒展起来。通过这样的实践行动，不仅促进了他们身心的全面发展，也增进了孩子们对中华文化的热爱和自信。
本次活动有效推动了麦地卡乡幼儿的普通话使用水平的提高，促进了当地学前教育质量的提升，践行了爱国主义教育，在孩子们的心里种下了“说好普通话，同心爱中华”的种子，为助力普通话推广和乡村振兴发挥了积极的推动作用。展望未来，沈阳师范大学藏辽·“普”路生花实践队将继续扎根乡村，用语言和文化的力量，推动乡村振兴，助力普通话之花在华夏大地上绽放。
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