近日，由广东省教育厅指导，国家语言文字推广基地（深圳大学）、深圳市语言文字工作委员会办公室共同主办，广东省首批高校美育名师王婷工作室、深圳大学艺术学部美育中心、深圳大学国际交流学院、深圳市光明外国语学校（集团）联合承办的“唤醒耳朵：湾区青少年语言文化交流及美育成果展演”在深圳大学国际会议厅成功举行。来自湾区12组青少年团体，包括3所香港学校、15个国家的在深留学生，共201名参演师生齐聚一堂，呈现了一场以语言为媒介，融合多种艺术表现手段的文化交流盛宴。
深圳大学副校长汪永成代表主办方在活动开幕上致辞：本次活动“是湾区青少年文化认同、审美素养与创新活力的集中展示。深圳大学愿与各方携手，共同提升湾区语言文字工作水平，促进粤港澳文化深度融合与协同发展，为教育强国和文化强国建设，贡献更多“深大智慧”与“湾区力量”。
本次活动依托全国语言文化品牌活动优秀案例“唤醒耳朵”，自2014年开展以来，立足区位优势，紧密联动港澳，旨在“用语言感染生命，用经典唤醒耳朵”，先后策划了“深港大学生朗读大赛”、“深港澳大学生语言文化艺术展演”，承办了教育部“粤港澳大湾区高校大学生艺术教育及创作实践交流活动”等。
为进一步响应教育部、国家语委“典耀中华，赓续文脉”的文化号召，推进国家通用语言文字普及攻坚和质量提升行动，贯彻落实《教育强国建设规划纲要》中关于“加强与港澳台语言文化交流”以及“推进学校美育浸润行动”的要求，2025年度“唤醒耳朵”项目在原有聚焦“湾区大学生的艺术诵读公益推广”基础上提升拓展为“湾区青少年语言文化交流及美育成果展演”，以“语言美育”推动湾区文化融合、语言共通，促进青少年的情感共鸣与文化认同。
多学科共融，探索美育浸润下的“语言美育”
“唤醒耳朵”项目的创办人，国家语言文字推广基地（深圳大学）执行副主任，广东省首批高校美育名师王婷教授介绍：“这个项目不仅是一场湾区青少年语言文化展演，更是全面实施美育浸润行动的一次‘以语为媒、以美育人’的跨学科美育创新实践。以‘语言美育’特色学科建设拓展推动湾区文化融合、语言共通和情感共鸣。”整场活动以语言艺术核心，将传统文化、爱国主义、社会文明和湾区建设等内容融合在多元表现形态中，以语言文化赋能全民阅读，实现跨学科跨区域跨学段协同共力，促进教育高质量发展。
多方参与，推动湾区语言文化协同发展
本次活动由广东省教育厅、深圳市教育局、国家语言文字推广基地（深圳大学）、深圳市语言文字工作委员会办公室及广东省高校美育名师王婷工作室等多家单位联合组织。广东省教育厅自2023年率先在全国建立高校美育名师制度，旨在充分发挥各艺术学科名师在全省美育工作中的指导引领及示范带动作用，本次活动由省美育名师工作室带动，鼓励深港九所中小学校作为承办与协办方积极参与，共同助力见证语言文化在湾区青少年中的传承与创新，充分体现了粤港澳大湾区在语言美育建设方面的协同融合。
语言绽彩，多元节目演绎文化交融
整场展演通过“溯·文明之源”、“承·家国之韵”、“融·湾区之和”、“启·未来之新”四大篇章，搭建起一个文化脉络清晰、表达情感递进的语言文化“寻美之旅”。
经典诵读类节目中，既有《楚辞橘颂》的古韵悠扬，也有《读中国》的深情礼赞；《厉害了我的国》抒发爱国情怀，《心田上的百合花》传递生命力量；《蓬勃的生长》展现语言艺术的专业魅力，《人生最美是读书》彰显阅读之美；《新杜鹃与紫荆花》寓意湾区共融，《初夏》描绘季节诗意，《明月几时有》则让千古名篇在朗诵中焕发新声。在语言演绎类与语言创新类节目中，《字源奇旅——一个汉字的神奇旅行》带领观众领略汉字奥秘；《耳畔的平仄》探索音韵之美；《诗经·卫风·木瓜》更以粤语等方言创新演绎，让古老诗篇绽放地方特色。
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