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实训技能 | 竞赛舞台  喜报频传

实训技能 | 竞赛舞台  喜报频传 福州机电工程职业技术学校
2024-11-12
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导读:我校获福州市职业院校技能大赛4金、6银、10铜





竞赛舞台

喜报频传

我校获福州市职业院校技能大赛4金、6银、10铜

秋风渐起,金桂飘香。在这秋高气爽的11月,2024-2025学年福州市职业院校技能大赛也正式落下帷幕。


今年,我校派出44名选手参加了2024-2025学年福州市职业院校技能大赛中七个专业大类共计15个项目的比赛,并最终取得4金、6银、10铜的好成绩。其中,“产品数字化设计与开发”“物联网应用与服务”、“移动应用与开发”3个赛项以4个一等奖(其中3个第一名)的优异成绩完美收官。



这是学校在倡导以赛促学、以赛促教、以赛促改,不断推进学校专业建设、课程改革、内涵发展背景下取得的丰硕成果。优异成绩的获得离不开学校领导的高度重视和大力支持,也得力于全校师生的共同努力。




【早计划   严要求】




为了更好地进行梯队建设,切实加强学生的技能水平,备战本届福州市职业院校技能大赛,学校在上半年就鼓励各竞赛团队选拔优秀学生组成竞赛队伍,利用课余时间进行竞赛技能训练,并以此为基础,制定贯通全学年的竞赛训练计划,确保各竞赛团队能够拥有更加充分的训练时间,更快进入训练状态,为备赛工作创造良好开端。


竞赛训练工作启动后,校级领导高度重视,强调竞赛训练需严格落实训练计划,确保训练效果。实训处及时跟进,通过创建竞赛工作群、召开竞赛工作动员会等方式,提高竞赛指导老师的工作积极性和责任心使命感,及时在工作群中反馈训练进度、探讨技术难点,利用榜样力量引导其它竞赛项目,强化纪律意识,形成了严格、高效、科学的备赛体系,为大赛摘金夺银打下坚实基础。




【强指导   勤模拟】




同台竞技的除了选手,还有至关重要的指导团队。指导老师的技能水平、对培训进度和比赛内容的把控能力、对学生心理变化的观察能力、比赛压力的疏导能力、比赛应对策略设计能力等等都是比赛取胜的关键因素。市赛准备阶段,指导老师加班加点指导学生训练、关注学生身心健康。学生在指导老师的言传身教下,刻苦训练,认真钻研。师生共同成长是我校本届市赛取得优秀成绩的重要保证。


比赛不同于平时训练,选手将面临更大的心理压力和各种突发情况。在备赛期间,各竞赛团队充分利用现有资源,通过模拟竞赛、小组竞技等方式,不断总结比赛经验、优化比赛策略,让选手提前适应比赛状态,以便在赛场上更好地发挥所学技能。


福州机电工程职业技术学校一直以来坚持以技能大赛为依托,注重学生核心专业能力培养,全面提升人才培养质量,不断提升中职学生专业水平,深化产教融合。让老师充分发挥“伯乐”效能,发现“千里马”,对“千里马”进行指导和培养,推动职业教育发展,培养各行各业人才。




【风采展示】





产品数字化设计与开发赛项一等奖、三等奖左至右:杜斌、张琴华(师)、李昭城


物联网应用与服务赛项一等奖从左至右:施璇(师)、2204张晋豪、2206陈智源、林超(师)


移动应用与开发一等奖从左向右:郑星宇(师)、2206郑宇皓、2206郑礼晟、涂世昌(师)


短视频一等奖从左至右余延翔、杨宏志(师))


数字艺术设计赛项二等奖从左至右:郑华(师)、陈赛玉(师)、2402班冯钰婷、2405班林牧澜、2304班林威杰


移动应用与开发二等奖左向右:郑存斌(师)、2206卓楠斌、2206陈明轩、周焕瑛(师)


艺术设计赛项从左至右:2204刘佳怡(三等奖)、高传勇(师)、2202邱金龙(二等奖)


网络建设与运维二等奖从左至右:陈谐(师)、2305雷元海、2305陈鋆弘、王星杰(师)


农机检修赛项三等奖左至右:欧梓韩,冉欣宇


电子商务运营赛项三等奖左至右:陈冰(师)、陈紫妍,胡心垒,李淑婷,江晓艳、温陈越(师)


城市轨道交通运营与维护赛项三等奖左至右:李世锐、林佩兰、陈妍(师)


物联网应用与服务赛项三等奖从左至右卓家华(师)、2302官瀚、2202刘振华、林超(师)


数字产品检测与维护三等奖从左至右:2211陈旭、周永浩(师)




撰稿:李心怡

审核:郑存斌、赵加华

审定:边茜茜

供稿:实训处




【声明】内容源于网络
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福州机电工程职业技术学校
国家改革发展示范学校,福建省示范性现代职业院校,福建省“双高”立项建设院校,全国教育系统先进单位,全国职教先进单位,省、市文明学校。
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福州机电工程职业技术学校 国家改革发展示范学校,福建省示范性现代职业院校,福建省“双高”立项建设院校,全国教育系统先进单位,全国职教先进单位,省、市文明学校。
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