前两天去了上海著名涂鸦墙游玩打卡
看到如此酷炫的涂鸦墙就不禁想到自己年幼时特别喜欢乱涂乱画。
用石块在水泥地上涂画，用树枝在沙地里画出轮廓
有段时间我很喜欢用铅笔在墙上画苍蝇，妈妈看到以为是真滴苍蝇就一直用苍蝇拍拍它。
无论是在幼儿园还是上了小学，桌子上总布满本人的一笔一画。完全不管有没有给周围的人添麻烦
小编很幸运，爸爸妈妈不仅从来不限制我涂画，而且还给我报了美术班。
孙俪就曾在微博上晒出自己孩子的涂鸦照。 ↓ ↓ ↓
看来娘娘很喜欢等等的大作呢~
但有些对孩子涂鸦感到很头疼的父母就会勒令制止，从而扼杀了宝宝们的想象力和创造力。
那么该如何应对不可避免的“涂鸦期”呢？答案就在今天的文章里哦~
涂鸦是宝宝表达自我的方式
每个宝宝从1岁半左右开始，到3、4岁都会经历一个涂鸦敏感期，信手“乱画”是宝宝身心发展的需要。
涂涂画画是他们认知世界、表达自我的一种展现方式。
孩子拿起笔在墙上乱涂时，是了解手里的工具和墙上标记之间联系的过程。
墙面相对纸张更稳固，拿起笔就能轻松画，具有随意性，无论身高，什么姿势都行。
即使孩子知道在墙上作画不对，但在他们眼中，墙面就是巨大的、空白的画布，好奇心、新鲜感会促使他们尝试在墙上涂画的感觉。
一旦体验到在墙面涂画的流畅感，会让孩子感到无比兴奋，从而产生不断涂画的冲动。
对于年纪幼小的宝宝，建议家长不要阻止，但可以告诉孩子，“你在纸上或画板上画，妈妈会更开心。”
在习惯的培养过程中，家长可以把画笔换成可以水洗或者容易洗的颜料，让孩子创造后可以及时清洗干净。
对于年纪大一点的孩子，可以给他购买不同的绘画工具，给孩子规定可画和不可画的范围，建立“规范”的概念，渐渐戒掉在墙上作画的习惯。
涂鸦是宝宝发挥想象力的过程
不难发现，在孩子作画时，很多家长都会在一旁进行指点和帮助
“都不知道他乱涂什么，看不懂”
“宝贝，这个圈画得不圆”
“宝贝，妈妈抓着你的手，应该这样画才对”
……
家长的种种不理解和干预行为都会影响孩子的作画心情，打扰孩子作画的专注力，甚至磨灭孩子对绘画的兴趣，让孩子的想象力蒙上一层灰。
孩子只是简单地画吗？孩子只是简单地写生、描摹对象吗？
成人可能是，但是正常状态下的儿童不是。
要知道，孩子的这些行为是他们在内心的引导下进行的自发活动。
事实上，他是在表达他看见的、想到的、向往的，他是在表达他的注意对象、他的喜爱、他的内心活动、他的情感。
然而，当我们翻开孩子的画画历程时，才会恍悟，原来这一切离我们竟然是那么的自然、那么的熟悉、那么的亲切。
孩子不同时期的作画都会展现出不同的特点：
✔ 婴儿从出生后下半年开始
学会用拇指与食指拿东西，这就为书写、绘画能力的发展打下了基础，而多数儿童过了周岁就能画画了。
这个时期过后，孩子总是不断地要求大人绘画，因为他开始意识到自己的能力是有限的。
✔ 2岁以后
孩子开始会使用铅笔或蜡笔画一些简单的线条、圆圈、线团等简单、粗糙的符号，尽管如此，他们也一样乐在其中。
✔ 3岁以前
孩子会对自己画出的线条联想到并说出自己偶然想到的形象，但是成人很难辨别出他们画的到底是什么。
比如，画的圆形，他们会说画的是爸爸，从圆形中画出四条线，他们会说这是爸爸的手和脚。
✔ 到了4，5岁
所画的画常常是他们感受最深的东西，而且能够抓住事物的特征，让人一看就知道画的是什么。
而5岁的孩子已经逐渐能自己绘画了，甚至还会把自己知道的事物和动作一一排列地画到纸上。
✔ 6岁以后
孩子依然会通过绘画的方式不断地表达自己对生活、自然以及周围发生事情的真实感受和心灵感觉。
不过，他们的作品不再像以前那样简单，绘画的语言、手法也逐渐丰富起来，而且他们对细节的兴趣也更大了，把细节画得一丝不苟。
可以说，绘画就是孩子天生具备的一种语言形式，而他们对绘画所表现出的痴迷和创造潜力也往往令成人惊叹不已。
在绘画中，孩子恰恰是根据内心的引导，倾听心的呼唤，不断地表达着自己的所见、所闻与所思。
而孩子的喜好、情感及对生活的感悟也恰到好处地融入其中。
因此，当你的身边也有这么一位“小画家”时，千万不要对他们的行为过多干涉，对他们的想法指手画脚，对他们的作品评头论足。
因为在这个时期，孩子的画是没有好坏之分的，这只不过是他们认识世界的一种方式，只不过是他们自然成长的一种体现。
学会让孩子自己张开想象力的翅膀，自己发现艺术的奥秘，按照自己的思路自由地表达自己，才是为人父母最需做的事情。
要知道，教育的意义是帮助他们成长，而不是教给他们什么。
反之，如果没有认识到这一点，只会破坏孩子的绘画天赋和创作热情，使孩子怀疑自己的能力，甚至，此后都不愿意拿起画笔。
其实，涂鸦期的初始是，从无目的地乱涂乱画到能有意识地控制，并设想了某些意义。
说明儿童已从单一的机械动作转化为对形象思考的心理发展过程。
国外就有一位妈妈Ruth Oosterman从自己3岁女儿的涂鸦中找到了灵感。
她将女儿的画中添入自己的想象，于是就变成了颇具心意的新作，令人称奇。
而女儿的绘画风格也从早期的简单线条，慢慢丰富，美观。
但是，这样肯耐心陪孩子画画的妈妈毕竟少见。平常家庭仍旧面临孩子乱涂乱画的“熊”阶段。
不能扼杀孩子的绘画能力，又心疼自家墙面，那如何让孩子开心作画又不搞破坏呢？
保护宝宝想象力
爸妈需要做好这些事
1、绘画准备
（1）家庭装修时选择抗污、耐擦洗墙面漆，方便轻松擦掉污渍。
（2）准备一些大开页的白纸或废旧报纸、旧挂历、旧包装盒等铺在地上或者贴在墙上，废物利用。
（3）收集一些大的纸箱，将孩子放在里面。（这个方法只适用于小宝宝噢~）
（4）准备一块小白（黑）板，或者购置专门的黑板贴。如果经济条件允许，也可以专门为孩子开辟一面涂鸦墙。
（5）购置一些绘画簿或者画架。
2、事后补救
如果没有做好事先准备，只能在后期不断补救，如刷墙或更换墙纸，较为麻烦，费时费力。
3、保留+再加工
孩子的绘画歪歪扭扭，曲曲直直，是任何成人作品无法比拟的特殊美感，凸显了孩子天马行空的想象力和创作力。
如果怎么教导孩子别在墙上画，孩子也不愿听，那就放宽心，让孩子安心画吧！
事后再加上自己的创意，与孩子共同打造“爱”的墙壁。
换种思维方式，既是美好的留念，又凸显了家庭特色。
家长如果发现孩子确实对绘画或剪纸、折纸、黏贴画等有兴趣时，不妨尝试挖掘孩子的美术天赋。
宝宝尽情创作时
爸妈需要注意这些事
1、孩子作画时别打扰。
等孩子画完，问问孩子画的是什么，有没有什么故事，善于倾听、交流。
在孩子进行“大创作”前，帮他围上围裙、戴上袖套，接纳他因为画画而变脏。
2、不要以成人的眼光评判孩子画画水平如何
告诉孩子“画画不一定要画得像”。
孩子绘画能力的提升需要一定的过程，不可能一蹴可及。试着去引导、鼓励孩子多尝试。
3、不要协助、示范孩子如何画画。
让孩子思考、动脑，想怎么画就怎么画。
不要拿其他孩子作比较，每个孩子的思维方式都不同，即使画出来的东西不一样，也值得欣赏。
4、要时常记得赞美孩子
夸他进步的方面，而不是泛泛说"你真棒"。
如果孩子想要你也一起参与画画，不妨陪孩子一起画吧。
孩子创作的作品，不妨专门贴在墙上作为展示，从而进一步激发孩子画画的兴趣。
5、不要扼杀孩子的兴趣
当孩子对剪纸、折纸、贴画等感兴趣时，注意观察，在保证安全的情况下，尽量别阻止.
这是孩子探索、发展造型能力，是有益的智力开发。
6、平时多带孩子体验生活，拓展孩子的视野。
如生活类：游乐园、图书馆、科技馆、博物馆、动物园、各类展览等；
艺术类：音乐会、画展、电影、绘本故事等，或外出游玩，感受自然，丰富孩子的想象。
7、可专门培养孩子美术爱好
如果孩子兴趣浓厚，可以专门培养，找老师给孩子做深层次的辅导。
但如果孩子仅仅作为一个普通爱好的话，别强求，一切顺其自然。
毕竟让孩子释放天性，自由自在的挥洒，感受童年的快乐最为重要。
作者有话要说
说了这么多还有一点特别重要，就是不要以成人的目光去看到孩子作画这件事。
在孩子们还未对外界形成认知的时候，ta们会画出自己所认为的世界。比如紫色的天空，绿色的兔子，米黄色的云朵。
这个时候不要去纠正孩子，“你这个画的不对，天空应该是蓝色的，你怎么涂成紫色了呢”
这样做不但会打击宝宝的信心，还会限制他们的想象力，对之后的学习也会产生一些负作用。
所以各位妈妈爸爸们，在保护好宝宝涂鸦安全的情况下，任由ta们天马行空的绘画吧~
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