当艺术的微光汇聚成照亮时代的火炬，当美育的种子在专业土壤中生根发芽，一场以“以美育人、以美化人、以美培元”为核心的青少年艺术水平测评评审官培训认证活动，于2025年5月10日在文化与教育的交汇点上圆满收官。此次活动不仅为艺术教育评价体系锻造了一支高素质的“把关人”队伍，更以专业赋能的方式，为新时代美育事业的高质量发展注入了强劲动能。
一、以美育人：筑牢美育评价的专业根基
美育的本质，是通过艺术的力量培育健全人格。作为青少年艺术水平的“评阅者”，评审官的专业素养直接影响着艺术教育的价值导向。本次培训以“理论筑基+实践赋能”双轮驱动，构建了立体化的课程体系：既有《新时代美育政策解读》《艺术教育评价标准建构》等宏观理论课程，参加培训的美育专家、协会会长及少年宫负责人、高校艺术学院院长在课堂中互动交流，深度解析“培养什么人、怎样培养人”的美育命题；有分领域实操课程，如音乐测评中的“作品情感表达与技术规范平衡”、美术评审中的“传统文化元素在当代创作中的创新性转化”等，通过培训帮助评审官打破“唯技术论”局限，建立“技术与人文并重”的评价视角。
二、以美化人：在浸润与对话中传递审美力量
培训还创新采用“双向互评”机制：评审官不仅学习如何评价学生作品，更以小组为单位进行模拟评审演练，由资深教育家、艺术家组成“观察员”团队，对评审过程中的语言表达、情感引导、价值传递进行多维度点评。这种“评价者先被评价”的设计，让评审官们意识到：一个鼓励的眼神、一句精准的建议，可能成为点燃青少年艺术梦想的星火。正如中国艺术专家所说的：“真正的美育评价，是用审美之光点亮心灵，让每个孩子都能在艺术中看见更好的自己。
三、以美培元：在文化根脉中培育时代新人
此次评审官培训认证活动由中国关心下一代工作委员会教育中心指导，全国青少年美育教育成果展演管理办公室主办，青少年艺术水平测评山东管理中心执行。
活动旨在进一步提高测评工作人员的专业素养和服务水平，确保青少年艺术水平测评工作的科学性、公正性，严谨性， 在考核环节，让评审官们明确了新时代艺术评价的价值坐标：以中华文化为“元”，以时代精神为“魂”，培育既有文化根脉又具国际视野的新青少年。
四、收官亦是新起点：让美育评价成为成长的“催化剂”
经过系统培训、实战考核与资格认证，来自山东省内艺术院校的校长、教授以及协会会长、青年艺术教育工作者，对于推动青少年艺术教育事业的发展具有深远意义，它将有效提升评审官的专业素养和综合能力，为青少年艺术水平测评提供更加科学、准确、公正的评价，激发青少年学生学习艺术的热情和信心，促进青少年艺术人才的成长与脱颖而出；通过评审官这一关键群体，将“以美育人、以美化人、以美培元”的理念贯穿于艺术教育的全过程，引导社会各界更加重视美育，营造良好的艺术教育氛围，推动美育事业的蓬勃发展。，用评价引导他们发现生活中的美。”这种从“技术判官”到“美育引路人”的角色认知升级，正是本次培训的核心成果。
此次活动的圆满收官，标志着我国青少年艺术教育评价体系建设迈出关键一步。正如全国青少年艺术水平测评管理办公室负责人所言：“评审官不仅是‘打分者’，更是美育生态的建构者。”未来，随着这支专业化队伍走向全国，将推动艺术测评从“单向评判”转向“双向赋能”——让每个参与测评的青少年在专业引导中感受艺术之美、文化之美、生命之美，最终实现“以评促教、以评促学、以评促美”的良性循环。
站在新的历史起点上，美育的号角已然吹响。当“以美育人”的理念融入每一次评价，“以美化人”的实践贯穿每一次沟通，“以美培元”的追求渗透每一次创作，我们坚信：艺术的种子终将在青少年心中长成参天大树，为民族文化复兴培育更多有信仰、有情怀、有担当的时代栋梁。
青少年艺术水平山东管理中心
2025年5月10日