家有学琴的孩子，从买琴开始，找老师、上钢琴课、督促练琴……每个琴童家庭都为学琴这件事投入了巨大的财力和时间，家长对孩子学琴的期待和关注，往往也比其他兴趣班更高。
我们的后台，常常能收到家长关于孩子学琴、练琴的各种问题，今天小编就家长问的最多、也最为苦恼的“孩子到底为啥不爱练琴”这个问题，为大家找到非常权威的解答。
由中央音乐学院副院长的周海宏教授，深入浅出地为琴童家长支招，用独特视角来解读孩子学琴、练琴的问题。
问：到底，孩子为什么不爱练琴？
世界上没有不爱练琴的孩子，只有让孩子不爱练琴的老师和家长。
我们站在一个孩子的角度去考虑问题，如果你坐在那还没有动，就很多规矩。
首先，坐凳子要坐三分之一；然后抬胳膊，要大臂带小臂；手往前一放，不够放松，在腿上练往下垂；一接触键子，手指头瘪了，手指头僵了，手腕塌了，手腕鼓了……无数的挫败感。
你还可能说：我太喜欢这个活动了吗？
所以当家长以己度人的时候，孩子不喜欢这个学习活动，是因为在这项学习活动中，孩子有太多的挫败感。
我当年教钢琴的时候，曾经接手过一个学生，他跟上一任老师上最后一节课的时候带着我去。这是位特别严的老师，首先，他坐得远远的，离孩子非常的远，在我看来，就不是一个孩子教育应该有的人与人之间的距离，它产生隔膜、冷漠感。
孩子弹琴弹错了，老师大吼一声：错啦，再来一遍！孩子一弹，又错了，“怎么又错！再来一遍！”
我听到的教学规格就是：不要有错音，这是多么低的要求，而他的教学方法就是：再来一遍。
这么低的要求，这样没有章法的教学，伴随的是特别严厉的态度，我很负责任的从人性的角度告诉大家，孩子非旦不能成为一个高徒，反而会成为一个讨厌音乐课的孩子。
好多孩子，还没学琴前，就已经对学琴这件事深恶痛绝了。这是源于爸爸妈妈在学琴前对孩子说了这样的话：
“这下有人能管得住你了，老师可厉害了！”
“学琴可苦可累了，你得咬牙坚持下来啊！”
“你看隔壁家姐姐，学琴多辛苦！”
学习音乐、乐器本身是一件快乐的事情，而大多数父母在孩子学音乐、乐器之前就开始因为寄予厚望而强加给孩子一种所谓的精神层面的鼓励或者说打压。
要知道，孩子的内心是十分脆弱的。他们不是成人，他们的勇敢，坚强，奋斗，刻苦，这一系列鼓舞人心的正能量全都建立在童话世界里的。
问：如何让孩子爱上学琴、练琴呢？
很多家长在孩子学琴的时候，扮演错了角色。
孩子学琴过程中，家长扮演的角色：
应该当啦啦队，应该当亲友团，不应该当教练员，不应该当督战队。
孩子本来跟你在一起玩很高兴，你说“到点了，该练琴了！” 说话的态度、语气就发生了变化，小孩儿不愿意过来，你一把把他薅过来，你的肢体动作，让他觉得家长很暴力。
孩子往那一坐的时候，家长拿个笔，盯着，“错啦，哎呀，怎么又错啦！再错看我不打死你……”
家长在孩子学习过程中，始终让孩子觉得：学琴的时候，爸爸妈妈是不亲切的，我在学琴活动当中，会导致爸爸妈妈厌恶我。
那么大家想想，这个孩子，会愿意学琴吗？
在孩子学琴过程中，家长要做的最重要的事情是：鼓励孩子学琴的积极性，让孩子喜欢学琴、热爱音乐，为孩子营造良好的情绪氛围。
让孩子感觉到，你为他练琴而高兴，孩子练琴你就更加喜欢他。不管孩子做得好坏，都应该对孩子表现出欣赏与赞美。让孩子在学琴过程中感受到快乐。孩子正是在这种快乐和赞许当中，增强了学琴的动力。
写在最后
鼓励孩子，才是家长的首要任务，而不是作为孩子学琴的家庭教师。关于教学技能与纠错方面的工作可以交给我们的爱小艺智能陪练！
它不仅仅可以通过AI纠错辅导孩子练琴，还能通过科学的步骤引导和有趣的提升方法，让孩子获得练琴的兴趣和自主性。
✔AI及时纠错，避免盲目练习
许多家长不懂钢琴，还不得不硬着头皮辅导孩子。辅导半天，既浪费了时间，还可能引发亲子矛盾。
用爱小艺智能陪练，AI可以一秒识别孩子弹奏的音符，这样既协助了孩子识谱，同时发挥了孩子识谱的自主性。让孩子从一开始就弹对，防止不知对错的懵着练。
✔弹完评测打分，有兴趣更有目标感
孩子练琴为什么喜欢中途喝水，去厕所？因为没有反馈和互动，机械地重复练习且没有反馈，是让不少孩子丢失兴趣的主要原因。
用爱小艺【评测】功能，可以让孩子看到自己的得分和演奏分析，还有自己弹奏的分数在全班的排行榜，这激发了孩子的好胜心。
分数不够高时，孩子会自觉“再弹一遍”，有时候非要弹到全班第一名才罢休，大大激发了孩子练琴的积极性。
回家练琴就用爱小艺智能陪练，让家长省心、老师放心、孩子开心~
