行万里路、制万卷书——旅行手工书制作分享会现场回顾
暖暖冬日，爱旅行又有爱的妈妈带着孩子来到古色古香的中山图书馆少儿部，大家内外几圈的坐着，一起寻找旅行的意义，一起分享如何让孩子在旅行中积累知识，一起探索如何让见识在旅行后沉淀。短短一个小时，大家都意犹未尽，久久未散。下来，我们将这次分享会的精华集合回顾，无论你来或不来，我们的分享就在这里……
为什么要带孩子旅行：
堂主开篇分享了自己的故事：“作为一个行走了二十几个国家的小驴子，我深谙旅行的意义。做了妈的我，也自然不会放弃旅行，常常驮着娃出行，虽然这样少了一点随心所欲的自由，但收获的是我和孩子双重的旅行的体验。孩子从旅行中获得的收获可以说是潜移默化的，也可以说是天翻地覆的——他从一个封闭害羞的孩子，成为一个开放自信的娃。”
旅行，是一个无法替代的成长课程。有孩子的成长、家长的成长、更有亲子关系的成长！
怎么带孩子旅行？
父母眼中和在孩子眼中的世界各有什么不同？在大人眼中的睡床在孩子眼中可能是蹦蹦床；大人眼中的几个士兵模型在孩子眼中可能是一场激烈的野战……在旅行中，大人在1.6米高的视野，站起来看见的世界是风景名胜、思考与猎奇；而孩子在1.2高的视野，蹲下来看见的世界是童心世界的独特。所以在旅行过程中，需要从孩子的角度设计路线，考虑如何贴合孩子的需求从而激发他们的学习兴趣。
但并不是我们完全要以孩子的游览项目为核心。大人的世界，孩子的世界，有交集也有各自的精彩。
毕加索说：“我一生都在向孩子学习。”大人用孩子的眼睛看世界，多一份领悟，体会另外一种美丽；而看似为大人而准备的景点，也让孩子触摸成人世界的奥秘，这是一种不着痕迹的启蒙，孩子也有深刻的权利。
为什么要把旅行记录下来？ 怎么做？
现代爸爸妈妈也能单枪匹马带孩子行走各国，但总结和凝练不足，孩子记忆不深。记录是关键，记录是思维的总结，而记录的载体就是旅行书。旅行书是这些累积与记忆的见证。通过一本旅行书，孩子们可以将所见所想通过各种形式进行记录，强化记忆；同时锻炼作文能力、创意能力以及逻辑思维能力。更重要的，这是一份与孩子共同凝练的成长礼物。
而旅行书的重要秘笈是思维导图，思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。简单说，就是从一样事物想到另一样事物。例如从食物，想到甜品，从甜品想到冰淇淋。这样的思维过程，是训练分类、创意、逻辑的非常有效的过程。
在旅行中，我们可以用思维导图来做旅行计划，将我们要去的地方按区域或按目的进行分类，然后进一步明确各区域或各目的下的景点或项目分类；我们同样可以用来做旅行准备清单，将出行物件分类整理，确保旅行过程安全妥帖。
除了用思维导图做旅行社与准备清单以外，在旅行前，父母与孩子一起进行人文地理的预习、学习单的设计，准备孩子自己的相机，包括绘画和小手工工具的准备也是不可或缺的部分噢！
如何制作旅行书？
先给大家介绍一个人物：王淑芬。台湾童书作家、手工书专家，通过她的文章、博客大家都可以对制作手工书有更多的了解。但是我想强调的是，旅行书外观精美或简陋都不重要，关键是孩子在其中的投入与心情。一张纸、几张画到一本软抄，再到一本硬皮旅行书，重要的是其中凝练了孩子们成长的印记。
最后大家都争相传阅学习堂主操刀指导的几本珍贵的旅行书。同时现场共同制作了一本神奇的八格书，在里面描画书写，完成了大家可能是人生的第一本书。
“生活即教育”，谁说教育必须高消费？！
游学不需要远行，从身边的社区就可以开始，关键是家长和孩子一起掌握方法。
让孩子成为一个多阅读、多行走的“世界小公民”，我们一起努力！
