游学堂：今年对家有“幼升小”孩子的家庭而言，都是忙乱而焦虑的。毕竟，孩子进入了一个新的学习阶段，家长们也进入了另外一个忙碌阶段。小学对于幼儿园来说，是一个阶段性的跳跃。关心则乱，我们这时的焦虑，都来自于对孩子能力的不确定性，“他们能行吗？他们能行吗？”
但是，孩子的成长远远超出我们的想象。他们生来就是要独立，要自由的，我们再努力，再担心，最后也必须是目送着已经健壮的他们离开。
正如贝拉妈妈的育儿总结：“我知道，我更应该做的是守望，守望着她展翅高飞！”
“我是一个职业妇女兼全职妈妈，一个忙碌且容易焦虑。贝拉是一个刚刚渡过幼升小的一年级新生，一个敏感且更加容易焦虑的小女孩。我37岁才生的贝拉，所以，她是如骄阳初升般的小鹰，而我，则是名副其实的‘老’鹰。”
2016——小鹰开始离巢，老鹰开始守望的一年。
小鹰离巢，扑腾翅膀。
如果将孩子开始独立房间睡眠称为母亲与孩子一次正式的割离仪式，那么我与贝拉的这次仪式发生在她刚满四岁的时候。在一定铺垫之后的某个夜晚，面对我提出的独立睡觉的要求，贝拉在稍微抗争了一下之后，顺从地接受了。我记得当时自己的内心是无比欣慰和骄傲的。第二天一早，贝拉无精打采，死活也不愿去上她平时最喜爱的画画课。我这才惊觉，这次“割离”于我无知无感，于贝拉而言，却不啻于被抛弃一般。那天余下的时间里，我给了贝拉无数的拥抱。
直至数年之后的2016年，我才真正体会到贝拉当时的这种“割离”之焦虑。
2016年暑假，我带着六岁半的贝拉跟随游学堂赴欧洲进行艺术旅行。
贝拉很小的时候就开始跟着我游历，踏过不少大山大水，但始终都是大手牵着小手，这回是贝拉首次与一群同龄的孩子一起旅行，而且是半独立的游学。小鹰离巢了，毫无畏惧，忘乎所以，数度在没有告知我的情况底下跑得无影无踪，有一次更是一个人落了单。
我每天都如同坐在过山车上一般，胆战心惊。贝拉在急速地成长，我却因还未做好心理准备而手足无措，备受“割离”的痛苦。冷静下来之后，我与贝拉进行了深度沟通。随后的旅行中，贝拉虽然依旧是个“风（疯）一般的女子”，但好歹也能做到提前告诉我一声了。
欧洲回来之后，我又带着贝拉参加了一项户外拓展活动。
一群半大孩子在导师的带领下，离开父母团队徒步火炉山。家长团队先行，我艰难地行走在崎岖的山路上，内心有着些许忐忑。贝拉随我走过比这艰辛得多的山路，但那可是在我的视线之内，在我的保护之下。现在真的不同。纵然如此，我仍无比坚信我的宝贝完全能胜任这项挑战。老鹰们等候在终点，翘首以待离巢小鹰的归来。当看到贝拉拄着登山杖爬上山坡向终点冲来时，我喜悦无比，竟热泪盈眶。
此时此刻，没有什么比这样一次成功的“割离”更令人感到骄傲的了。又或者，真正令我感动的，是“割离”之后的重逢。
这次“割离”发生得有点儿令人意想不到。
作为一年级新生的贝拉，对于小学生涯的第一次秋游无比兴奋和迫不及待。这天清晨，我带贝拉在早餐摊用完早餐后，由于嫌弃我打包食物太慢，她提出要自己一个人去学校。这意味着贝拉要独自穿越人行天桥，然后步行5分钟到学校，路程并不远，但安全问题总是令人担忧的。我最终屈服于贝拉热切的眼神，勉强同意了。当我后悔了追去时，贝拉已经跑得没影儿了。她安全到校。有了这一次的开端，后来每当我上班时间紧迫时，就只将贝拉送上天桥，然后目送她自己跑回学校。
一天清晨，我照例送贝拉上学。下了楼才发现忘记带作业了。当我取完作业本重新回到楼下时，惊讶地发现等候在楼下的贝拉情绪平和而忍耐。我给贝拉背上书包，告诉她由于她昨晚收拾书包的不认真，她今天必须全程自己上学，并且是用跑的速度，不然会迟到。贝拉没有任何迟疑地执行了我的命令。我悄悄跟在后面，遥望那个背着沉重书包向远处飞奔，又因为累了而跑跑停停的小身影，感慨万千，觉得自己真是个硬心肠的妈妈。
面对这种“割离”，
我与贝拉越来越坦然和从容。
终有一天，我的小鹰会完全飞离我为她筑的巢穴，在属于她自己的天地中翱翔。
对于这一天的到来，我即期待，又害怕。
2
小鹰离巢，展翅欲飞
2016年9月，贝拉上小学了，我也和万千小学新生的菜鸟妈妈一样，鸡血满满地投身中国式教育的洪流之中。
对于贝拉的学前教育，我一直是自信满满的。开学后的第一个月，贝拉各方面适应得非常好。可接下来的一段时间中，问题却越来越多，主要在学习方面：语文表现为生字书写不标准，不认真；数学表现为屡屡不耐烦于按老师的步骤计算。其结果就是即使全部会做，听写测验也无法拿满分。
本也不是个纠结于满分的家长，无奈身在东风东路小学这种牛爸、牛妈、牛娃满地跑的“牛圈”里，我的自信心濒临瓦解，日渐焦虑。
再三思索，总结出两大问题。
其一，我身上的艺术家气质太浓，随意懒散的态度严重“毒害”了贝拉，导致她不习惯于一切规则和程式化的东西，且性格毛躁而缺乏耐心。
其二，这几年来，我着重培养贝拉的是阅读兴趣。她的识字量相当大，阅读的书籍涉及天文地理、艺术历史、科学探险，无所不有。
反之，我从无送她去上过书法或数学这类对幼升小最有帮助的课程。
综上所述，贝拉有丰富的想象力和表达能力，可以绘声绘色地讲故事，可以将脑海里的所思所想惟妙惟肖地画出来，却每每不能在考试中尽如人意。
贝拉在游学中看完《魔笛》演出后的旅行书记录
我妥协了。我开始给贝拉报补习班，陪着她做作业，生字不厌其烦地写了又擦，擦了再写，数学题是上百上百题地做。我这样安慰自己：“我既然身在体制内，又无力对抗它，那就在一定程度上顺应它吧。我不要求我的女儿出类拨萃，但求她能有足够的自信心来渡过她的求学生涯。”
小鹰离巢了，努力学习各种飞翔的技能。老鹰也没闲着，贡献了工作之余的所有时间和精力。
终于有一天，小鹰和老鹰发生了如下的对话。
“妈妈，你为什么总是安排我做这么多的事情呢?”
“因为我是一个负责任的妈妈。”
“那你可不可以当一个不负责任的妈妈呢？那样我就有时间玩了”
“可以啊。不过，不负责任的妈妈是不会带你去旅行，不会带你去画画，不会带你去爬广州塔.........”
“哦，那你还是当个负责任的妈妈吧。”
贝拉是一只坚强而快乐的小鹰，虽然有些毛躁，有些不踏实。在这一年中，她离开温暖的巢穴，努力向广阔的天空飞去。对她而言，那里充满了未知、新奇和希望。
作为老鹰，我希望自己能永远守护她，但我知道，我更应该做的是守望，守望着她展翅高飞！
