在小学高年级和初中的阅读推荐书单中，有一本书的身影常常出现——《诸神的踪迹》。
与生而为神的希腊神话众神不同，中国的神是在祖先们口口相传中由人化身而成的，因此，中国神的队伍罕见的庞大杂糅，神的设定与人的生活劳作息息相关；也因此，中国神话包含着中国人的文化基因和密码。
作者简介
申赋渔，从事新闻工作20余年，有《匠人》《光阴——中国人的节气》《一个一个人》《逝者如渡渡》等多部作品，其作品多次入选国家新闻出版广电总局“向全国青少年推荐优秀图书”。
他的创作内容涉及文学、历史、环保等多个领域。《中国人的历史：诸神的踪迹》是他专为当代青少年创作的全新中国历史类文学作品。
书籍导读
上下五千年，中国文化的源头在哪里？盘古开天辟地、女娲造人补天、伏羲创八卦、神农尝百草、精卫填海、夸父逐日、黄帝战蚩尤、后羿射日、嫦娥奔月、大禹治水……这些传说故事，我们许多人从小的时候就听过，但是很多都很零碎。这些存在于各个故事之中的神，他们之间是什么关系？这些故事前后的脉络是怎样的？
《诸神的踪迹》在努力做一个尝试，用故事化的讲述方式，将我们带回诸神闪耀的上古时代，依次追寻着众神的足迹，寻找这些足迹的连结之处，将上古时代错综复杂的人物与事件梳理出层次，使上古文献中关于神的碎片式记载汇合成一个整体。
《诸神的踪迹》把神话中国分成了十八个章节。
第一章讲盘古女娲，接着伏羲、神农、黄帝、少昊、颛顼、帝喾，加上尧、舜、禹，每位传说人物各有一章，总共十章。
后八章，分述夏、商、周三代。大禹的后人，启和少康占了一章，夏代。伊尹、傅说这两位上古能臣各为一章，商代。吕尚、伯夷叔齐、周公、周穆王这四章跨越了周代。最后以“中国龙”结尾。
阅读这本书，最好的记录莫过于跟随作者的讲述，讲自己以前听过的神话故事一起拿出来，按时间轴和故事的关联性把他们串在一起，画张思维导图，把一颗颗散落的宝石串成精美的项链。
互动任务
发布本周阅读的互动小任务：分享一下阅读《诸神的踪迹》整理的笔记，选其中的三个神话人物，讲讲他们发生了什么故事，他们之间是怎样的关系。
欢迎小读者们踊跃留言！截至本次阅读活动结束日期8月27日24时，点赞票数最高的留言，我们会联系作者整理成稿，推荐发表哟！我们下周再见！
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