怎么培养孩子的内驱力
游学堂五周岁生日庆典上，阿甲老师和游学堂创始人周宇华和姜阳来不及在教育沙龙中讨论的话题——孩子的内驱力是怎么培养的？
姜老师写了专栏文章与大家分享……
什么是具有“内驱力”的孩子
这还用问？你可能想
就是：我躺着，孩子自己争气
然而
我躺在床上安心睡一觉
早上起来看娃
给我做好了早饭
拿出100分试卷给我签字
这种情况一般叫：家长梦
01 谁想自我驱动
其实每个人都想自我驱动
小A妈：最近单位不停号召大家996，每天回到家，累得只想躺着，可是还没下班，就收到老师的短信，我们家孩子又没交作业，我怎么才能让他自觉写作业！
解读
自我驱动其实经常被大家误会，拥有自驱力不仅是自我管理，克服困难去完成既定目标。自驱是动机、自律、自我激励等等一系列行为的综合体。
说来难以置信，其实自驱力是生来就有的，大部分孩子在七岁时就开始表现自我管理的能力。只可惜，很多孩子的目标，也就是自驱力的动机与管理方向和他们家长的期望并不相同。
乔布斯、马斯克等等精英在儿童时期就表现出来与众不同的自驱力——他们俩会在早晨六点就爬起来玩游戏，因为等爸爸妈妈起床，他们就没得玩了。
家长当然希望孩子清晨爬起来去读书，可是自驱力真的只跟随孩子的内心愿望。
对于作业这件事，越是天资聪颖的孩子，他们越难以忍受重复低效的作业模式。想让这些孩子依靠自驱力来完成作业，家长还是早点回家监督他们比较靠谱。
与生俱来的自驱力是成就感的开路先锋，每个人都渴望自由自在地生活，但是没有科学的引导，自驱力无法找到正确的方向。
02 硬性安排？
真的做到了吗？
小B妈：最近孩子做作业很拖沓，如果我不督促，她就做得很晚，但我又担心过度管教会干扰孩子自驱力的发展，以后很麻烦......
解读
首先，如果孩子七岁以后，你发现孩子缺少自我管理，无法自我驱动去完成学业，你必须采取行动鼓励他去发展自驱力，因为自驱力是生活与工作的必备能力。
就算大部分心理学家认为自驱力有很大的先天因素，还是有很多办法帮助孩子去体会动机，去发展自驱力的。
发展自驱力有三个要点：
一、培养自信，只有孩子相信自己，他们才愿意去尝试新事物。
二、鼓励坚持，经常对孩子的坚持给予奖励，而不只是针对他们的成功。
三、从兴趣出发，每个人都有自己的兴趣所在，鼓励孩子从他们的兴趣开始自我管理，这会事半功倍
03 想法创意？
到底谁应该有想法？
小C妈：领导总是鼓励我们要有想法，但每当当我们说了后，也只是表面答应之后不了了之，让人觉得很没动力去工作。在家，我是不是也应该对孩子言必行行必果呢？
解读
非常好的同理心，非常赞的类比。孩子的自驱力虽然有很多天生的部分，但后天的培养一样重要。
谈到“内在动机”，从心理学上讲，内在动机常来自于外在的鼓励、成就和自主权利等等。给予孩子充分的信任，再给予持续的支持，这是心理学家对培养自驱力（内在动机）的建议。
现代心理学认为自驱力是多种情绪能力的综合体，缺乏自信或者其它任何一部分的孩子，都无法达到自驱的状态。
有一点非常重要，家长应该是孩子自驱的教练，而不是驱动力的源泉或目标。换句话，家长应该教孩子如何自我管理，而不是要求孩子去达到家长的目标。
举个例子，家长要接纳孩子想去做一件事，但不知道怎么去完成的样子，或者要经常帮助孩子摆脱那些分散注意力的诱惑。否则孩子无法培养出足够的成就感和意愿，也就无法把外在动机转化为内在动机，自然无从谈起自驱力。
参考：Writer, H. (2010, May 3). Teach Your Child Self-Motivation (Parent Tips)
和培养诸多能力一样
想培养自驱力
对孩子讲道理是没有用的
培养自信是养成自驱的起点
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还有热衷于教育的一群人