作为在中国土生土长的娃，我们普遍会遇到这样一个问题，学习英语时想要获得像母语一样在自然中习得的机会，却又无奈身边缺乏一个英语学习的环境。这可怎么办呢？
现在不用愁啦！游学堂给孩子们提供了一个非常好用的原版书阅读平台：分级阅读专栏课程。孩子们通过该平台进行大量的绘本阅读，可以享受如原生母语环境般的学习体验哦！尤其是5-12岁的孩子，更要抓住这段语言学习关键期。
专栏课程里的书目选自美国RAZ分级阅读系统，每本书包括绘本阅读、听读绘本、阅读理解测试三个模块。拥有强大的AI朗读语音测评功能及读后查词功能。突破网速限制，带大家体验风靡全球的分级阅读！
01
什么是RAZ？
RAZ，全称是Reading A-Z，是一套运用螺旋式教学法设计的在线英语阅读分级体系，在美国有1万多所公立学校正在配合教学使用，中国大部分国际学校也是RAZ的忠实用户。RAZ书目难易程度从aa，A-Z2共分为29级。
（点击图片查看大图）
如果转换成大家熟悉的剑桥英语考试，能到什么程度呢？
读完Z2级别，孩子普遍能读蓝思1180L的书籍，对应CEFR （欧洲语言共同体标准）C1水平，即剑桥通用五级考试的CAE级别，雅思考试7.0-7.5分！
John同学从4岁开始英语启蒙，从三年级开始接触RAZ分级阅读，保持每周的听读、朗读训练，13岁第一次参加雅思考试获得了7.5分的好成绩。游学堂以彩虹阅读计划鼓励孩子多阅读， 6年里在校生RAZ阅读书目累计已达13万本。
02
读RAZ有多神奇？
RAZ运用螺旋式教学法，分级科学细致。同一主题的书目，会在不同级别逐渐增加词汇和句型的难度，提高知识的难度，扩大思维的广度，孩子如打通关游戏一样，逐级突破。
每个阅读阶段都会有相应的学习重点。孩子在阅读时会碰到反复“露脸”的词汇和语句，长期坚持下来，有助于积累扎实的词汇和句型。
一个级别的书足够多，有70～80本，难度缓慢递增。
RAZ题材丰富多彩，天文、地理、生物、历史、童话、传记应有尽有，联系生活，深入浅出。包含虚构类和非虚构类文章，孩子在阅读初期，就开始区分什么是事实、什么是个人观点；什么是生活现实、什么是想象。
虽说孩子们小时候喜欢故事书居多，但阅读还是要加大非虚构的比例。非虚构文章不仅让孩子增长了人文社科知识，而且对孩子在潜移默化中学习论文结构大有裨益。
RAZ通过听、读、测试多维度培养英语能力。每本书包含听、读、测试三个模块，多听有利于模仿语音语调，多读加强口语表达的流利度，阅读理解测试检验对文章知识的掌握，在这个过程中逐渐养成英语思维。
03
RAZ使用问答
Q1
RAZ一天读多少本？
一天读几本书合适，与孩子的阅读兴趣有关。爱阅读的孩子一天读10本以上，乐此不疲，有孩子读1篇就挺不容易了。我们建议重在坚持，尽量做到每天读一本。学习很忙的同学，至少1周读两本，这也是游学堂对进阶英语班级学生的最低要求。一般来说，低级别篇章短，花费时间少，越往高级别文章越长，更需要耐力。
Q2
RAZ每个级别读到什么程度才算过？
我们主张泛读，每本书完成听、读、测试三个模块。遇到朗读稍微欠流利的文章，可以反复练习；对于特别感兴趣的故事，做个简单复述，中英文皆可。C级别以下可以先不做阅读理解测试题，阅读最重要的是开心，如果把它当成了任务，就适得其反了，因此先让孩子把阅读习惯培养起来再做检验。在此级别完成40本阅读量，可以考虑往上一个级别挑战。
Q3
家长可以做什么辅助？
为了加强亲子共读陪伴感，家长可以根据绘本内容和孩子进行讨论。主要有以下方式：（1）指着图片向孩子发问，例如“Can you see…?”“How many …?”“What color …”；（2）从画面情景进入故事理解，例如预测情节、评价人物、复述故事；（3）从绘本延伸到孩子自身的生活，例如“Terell was a fussy eater. Are you a fussy eater?”，通过阅读一个小朋友改变挑食习惯地故事，引导孩子思考自己是否挑食。
Q4
读了RAZ还要读其他分级吗？
RAZ系统共有2000多本书，题材丰富。如果孩子喜欢RAZ，其实可以不用读其他分级。但RAZ也不是十全十美的，它注重于词汇、句型、语法、篇章的知识积累和能力培养，故事情节性不强，可以使用它的绝佳拍档——纸质版牛津阅读树加以辅助，用这两套阅读陪伴成长，孩子很快就能实现阅读自由！
目前每周阅读两篇Raz是英语日常班的作业，我们紧紧盯着孩子们的进步呢！
另外还有彩虹阅读奖励计划的奖章、奖品、奖杯等着孩子们来领取！
还等什么！赶紧RAZ起来吧！
游学堂的目标：
学生能用英语享用世界最优质而免费的资源
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