经过三年疫情的反复折磨,带来了许多人的思考:
人生如此无常,余生又当如何?
为什么说城市的生活不是真正的生活
或者说真正的生活是怎么样的呢?
在内卷和躺平之外还有没有第三条路呢?
CHATGPT后原来的工作岗位是不是都将不存在?
那我们现在或以前学习的知识意义或用处
又在哪里呢?

未来,我们来
是我们的口号也是我们的实践
未来需要我们自己来定义和创造
我们的三生教育也许有你一直应该追寻而不得的东西
退而远瞻,远离到山谷不是逃避
是让我们看的更清楚
保持距离将熟悉的世界看陌生
将熟悉的习惯变慢变陌生
放大我们的视角和格局
全球的生态危机究竟引起我们怎么样的思考
又该有怎么样的行动

不过三万多天的一生我将如何度过
寻找自我寻找生命的一种活法
有止才能定,静,安,虑,最后有“得”
疫情提醒了我们人类需要止 需要慢下来,
去感知,将所有认知和期待先放下去链接土地

从中生发出新的可能性
将学习、项目和生活完全融合重新出发,
利他利己合一实现你人生的转型
统一身心
统一内外

一切都是最好的安排
这些可爱有趣的同学
这些大爱博学的老师
这四季变幻的山谷万物皆备于你

一
|培养目标
1
生态人
在生命的困惑中找寻属于您的生命价值和意义。会生活的人,有趣的人,会对话的人,灵活的人,善良的人和智慧的人。可以开始一种全新的生活方式:面包师、疗愈师、正念师、朴门农场人员、植物染匠人、制茶匠人、自然教育老师等等。
2
生态村设计师
目前乡村振兴正如火如荼,可缺乏更高维度的社会设计。如何将一个社区的生态、经济、社群和文化等四个维度系统重建到一个可持续发展的未来,是设计师的业务和学习内容。通过二年学习将获得三生谷生态书院毕业证书,通过一个村庄的生态村整全设计实践考核,还将获得全球生态村联盟亚澳培训中心的生态村设计师证书。中国几十万乡村的系统性振兴最需要这样系统性思维和训练的新型设计师。
世界时装之苑ELLE的采访
学习内容
第一年针对书院学员有生态教育,生活教育
和生命教育设计的三类课程。

1
生命教育
朴门永续设计,自然农法农耕实践,生态村整全设计教育EDE,24节气风物,农场管理,生态夯土建筑,植物染衣裳,推动区域生态转型等等。
2
生活教育
正确的生计和义利并举的经济模型实践包括
1.农场耕种和管理,2.自然学校的游学研学,3.民宿和书店的管理,
4.植物染传统服装,5.双创园24节气风物制作,6.书院内容推广和管理。
都是真正生发中的项目,学员入学之初即可选择加入以上六个中的几个实践,第二年能力经评估优秀者可直接负责以上项目中一个。
为了您在共同体社群中更好的与人相处和互相协助项目,不仅仅通过阅读理解不同成长和知识文化背景带来的多样性,而是在实践、生活和旅行中去体会万物一体。其中要学习:轮值做饭、洒扫庭除、开会、协助技巧、NVC,正念、教练技术和U理论,青色组织的自治管理组织DAO等等。
3
生命教育
通过来自于西方的有机过程哲学和儒释道的“大学中庸”和道德经等经典的学习,借事练心,在社群中,在项目中正念觉察我们的心,并能事后不断吾日三省吾身,探究起心动念、认知和逻辑等习惯模式,格物致知,知行合一。我们有太多的大脑的练习,我们需要这样的心的练习。人工智能到来后智慧可能将才是人类真正需要学习的东西。

三
|授课形式与管理机制
1
授课形式
有每周的课表,每月的日程表,每年的各种工作坊,但不是每天坐课堂上听讲这样传统的形式才是学习,而是留白给学生在日常中以项目式学习、生活式学习,自学以及读书会共学、观影等多种形式开展学习。还有每年一次的徒步游学、外出参学等方式。书院经常各种高人来访因此各种应机会讲频频。

2
管理机制
以青色学校方式自治管理,自评互评,月度反馈、季度总结,学时制、项目评估等方式考核。
四
|书院形式
1
一个容器
三生谷书院究竟是怎么样的一种存在呢?
新型的书院是一个场域,而不是一个房子,
我们的双创园,书房,朴门农场,自然学校,茶工坊,厨房等都是我们的书院
而教什么学什么需要创新 怎么样教需要创新
基本上颠覆关于教学就是在教室上课和发生的习惯性认知,甚至我们不想过早去定义
当我们经过五六届学员教学和生态村七年建设的实践,
有在地化的知识还有全球化的师资的课程,
关于我们的荣誉院长柯布院士,张孝德教授,樊美筠院长以及众多的老师介绍可参阅公众号之前文章。
这里有传统文化复兴需要的土壤:社群
还有创新和疗愈需要的空间:允许
书院是一个容器。

2
孵化基地
对于想返乡创业和定居的年轻人
我们就是孵化基地:以项目式学习的形式却是最低成本的参与到生态村诸多真实项目实操和学习。过程中直接对接市场和城市,重整三产融合思维实现创新,可以掌握一种新技能也可以学会项目管理、青色组织运营等内容,去发现与践行你的天命。有缘人可以直接在三生谷平台做一个新村民安居乐业。
3
社群式组织
基本实现了吃的粮食蔬菜的自给自足
还有喝的红茶绿茶
还有用的住的都自给自足
都是生态的,有机的时候
当系统性重建呈现系统性优势的时候我们浑然不觉
因为他不是一种远离人群的世外桃源或乌托邦
他是一种崭新的社群式组织,出世之心做入世之事。没有明晰的边界
所在村庄的老村民,政府和村委,教授,志愿者,体验者,匠人,都是同心圆的一部分,没有按时上下班和办公的固定地址
因创意和项目而聚,结束后又都回到生活者的身份。
书院就成了灵感之源
我们欢迎小伙伴一起来创意创新创业

“可以想象,未来人们聚在一起的本质将是进化的宗旨而非组织。一个特定的宗旨会吸引人们,而组织则根据当下的需要来流动并改变其排列组合的方式。人们以不同的身份(全职、兼职、自由职业或志愿者)联结在一起,而组织间的联合或解散将取决于哪种方式在当下可以最好地服务于宗旨。届时,组织的界限可能会很难被追溯,甚至组织这个概念也变得不那么重要了。”——弗雷德里克·莱卢《重塑组织:进化型组织的创建之道》
五
|学制模式
1
全日制二年制的学习
招生人数:十人以内。
年龄:1985年后出生均可
入学基础:大学或同等学历,懂外语佳。
费用和学制:第一年在学院生活和学习,食宿+学费=2.4万/年。
内容:生活学习+理论学习+项目学习
对于优秀人才,我们一贯大门敞开,
今年继续将提供食宿和学费全免的奖学金名额。
第二年项目协调人,学费和食宿费全免+能承担项目主要工作内容的还将提供生活补贴。
内容:项目式学习为主,社群生活和理论学习为辅。
项目可以在书院基地三生谷生态村生发也可以去其他项目点。
书院特色
根据每个学员独特性给予定制化的陪伴成长,从生计、生活到生命的整全融合发展
全球师资和先锋的教育理念,生态村设计教育(EDE)是联合国可持续发展教育认证课程。书院所在的美丽的山谷是在地化的根
众多项目在手,学员理论学习和项目实操完美结合
这是一个有大爱的容器和社群,一切的发生是最好的安排。而社群的真实生活场景是最好的演武场。
适合的人:
1.希望去乡村生活并创业,实践乡村振兴的小伙伴
2.有志于城市社群营造、WEB3.0自治管理组织、传统文化学习和发扬的小伙伴
3.希望人生转型的小伙伴
4.海归
5.希望获得生命智慧成长的小伙伴
2
预科营
入学要求:高中毕业生,自学能力强时间:三个月。期满优秀者可入学三生谷书院2023届学习,入学者补足正式学员费用即可。费用:1.5万/人。包括三个月食宿和学费等所有费用。
3
四季营
一年四季分别来四次三生谷,自由选择参加三生谷四个工作坊学习。深度体验生态村的生活和魅力。特别适合因工作和家庭等原因不能全职来就读的学员。费用1.5万/年。
2023年我们还将同步推出针对上班族的5天生活营。同时招募生态农场、民宿和自媒体运营等岗位志愿者。欢迎大家垂询详情。
六
|入学流程
加我微信,索要入学申请表,
我们收到你申请表后确定面试,面试通过后通知入学缴费。
今年入学的日期在三月份。
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在这个文明大转折的时代
觉醒将是最重要的课题
然后躬身入局到新时代的洪流中


