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绘画心理学:探索心灵的艺术之旅

绘画心理学:探索心灵的艺术之旅 同心力文化发展
2025-06-06
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导读:绘画心理学北京育兴教育 在表达自我的多种方式中,绘画是最古老、最直接的形式之一。



绘画心理学
北京育兴教育


  在表达自我的多种方式中,绘画是最古老、最直接的形式之一。

   无论是中国古代的洞穴壁画还是西方的油画,绘画始终承载着人类的情感、思想和内心世界。

  绘画心理学正是建立在这样的认知基础上,它通过分析个体的绘画作品来探索其心理状态、人格特征和潜意识内容。

  作为心理学与艺术治疗的交叉领域,绘画心理学为我们提供了一把打开心灵之门的独特钥匙。

  随着人们对于心理健康的重视,绘画心理学逐渐从专业治疗领域走向大众视野,成为个人成长和自我探索的有力工具

  在即将开始的绘画心理学课程前夕,我怀着极大的期待,希望通过系统学习这门学科,不仅能够获得专业的理论知识,更能掌握一种理解自我和他人的新视角。




、对绘画心理学课程的期待

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  对于绘画课程,我不仅仅期待系统地了解这门学科的理论框架和基础知识。

  更希望能够学习到绘画分析的基本原则、常见符号的心理学意义,以及不同绘画主题(如人物画、家庭画、树木画等)的解读方法。

  除了理论知识外,我还期待通过课程掌握绘画心理学的实践技能。

  希望能够亲自体验各种绘画评估技术,学习如何引导他人进行表达性绘画,以及如何专业地分析和解读绘画作品。

  在很多的培训课程中,基本上都只是理论的堆砌,对于想要学习心理学的人来说,只能停留在书面上。

  我更希望能在课程中有一些实践的训练,能得到专业老师的现场指导。

  因为实践环节的练习不仅能加深对理论的理解,更能培养观察力和分析能力,这对未来可能的应用至关重要。

  在实践的过程中,我们可以通过绘画探索自我认知的可能性,或者是解读他人。

  这是我对于这样的技能课程,我最感兴趣的地方就在于此。

  而且绘画作为一种投射技术,能够绕过意识的防御,呈现内心真实的状态。

  我非常期待通过创作和解读自己的绘画作品,发现那些可能被忽略或压抑的心理内容,获得对自我更深层次的理解。




、对绘画心理学的初步认识

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  在开始接触心理学的时候,我对于绘画心理学就非常感兴趣。

  绘画心理学是一门研究绘画表现与心理状态之间关系的学科,它基于一个基本假设:个体的绘画作品能够反映其内心世界。

  这门学科起源于20世纪初,心理学家们开始注意到儿童绘画发展阶段的规律性,以及绘画内容与心理状态之间的关联。

  随着精神分析学派的发展,弗洛伊德和荣格等心理学家进一步探讨了艺术表达与潜意识的关系,为绘画心理学奠定了理论基础。

  弗洛伊德认为,艺术创作与梦境类似,都是潜意识欲望的象征性表达。

  他特别关注艺术家创作过程中的心理动力,指出艺术作品实质上是被压抑的本能冲动(特别是性本能)通过升华作用的产物。

  在《达·芬奇的童年记忆》等研究中,弗洛伊德尝试通过分析艺术家的作品来追溯其童年经历和心理冲突,这种方法直接启发了后来绘画心理学中的作品分析法。

  卡尔·荣格在弗洛伊德理论的基础上进一步发展了分析心理学,他对绘画心理学的贡献更为直接和深远。

  荣格提出的集体无意识理论认为,人类心灵深处存在着普遍共通的原始意象(原型),这些原型常常通过象征形式在艺术作品中自然流露。

  在治疗实践中,荣格鼓励患者通过绘画、沙盘等非语言方式表达内心体验,他本人就通过绘制"曼陀罗"来进行自我分析。

这对于绘画心理学的发展有着极大的推动作用。

  经过不断的发展绘画心理学超越了简单的作品分析,成为一门系统研究创作过程、作品形式和创作者心理之间复杂关系的科学。

  在心理咨询中咨询师通过分析来访者的绘画作品,可以了解其情绪状态、心理冲突和防御机制。

  为心理咨询提供了一种非言语的表达途径,特别适合那些难以用语言描述内心体验的个体。




三、绘画课程安排
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北京育兴教育携王雪梅老师打造绘画课程。

1 深度自我认知:10幅画作层层揭开潜意识面纱

2 专业分析技能:掌握房树人等经典绘画心理分析法

3 多维应用能力:灵活运用于教育/咨询/团队管理等场景

4 持续成长支持:专属学习社群+导师定期答疑

💻 上课形式直播+实战演练+社群辅导(具体开课时间另行通知,小班授课,预计五一前后,可提前预定名额!)

💰 课程投资3980元赠送签名新书!

✅ 申请证书开具王雪梅老师签字学时证明

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课程大纲
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课程

主题

主要内容

课程开篇

绘画心理探秘

学习绘画心理学的起源与发展;了解绘画如何成为潜意识的窗口。

第一张画

自画像实践与分析

从外貌描绘洞察自我认知;姿态、表情展现的内心情绪与性格特点。

第二张画

树木画实践及解析

树木常被用作自我象征,反映了个体的成长、力量、稳定性以及与环境的关系。

通过观察树木的形态、线条、颜色等,可以洞察个体的心理状态和情感表达。

第三张画

房屋画实践及解析

房屋象征个体的「心理外壳」,反映对家庭环境的感知、归属感和安全感。房屋可以个人揭示防御机制与开放程度探索内在稳定性

第四张画

房树人测试及应用

运用投射理论基础知识,解析房屋(家庭关系、安全感)、树木(成长能量、潜意识)、人物(自我认知、社交模式)的象征意义;学习结合个人实况谨慎解读,避免主观臆断;训练临床提问技巧,融入案例实操,培养通过非语言信息评估来访者情绪冲突、防御机制及资源取向的能力,提升心理咨询评估的深度与效度。

第五张画

情绪画测试及应用

用色彩表达喜怒哀乐等情绪;色彩搭配展现的情绪组合与冲突。

第六张画

压力画测试及应用

识别绘画中体现的压力元素;借助绘画进行压力疏导与情绪释放。

第七张画

家庭画测试及应用

家庭场景绘画里的成员关系与角色认知;家庭动态图呈现的家庭氛围与问题。

第八张画

情感画测试及应用

帮助个体探索自己的性别认同、性取向以及对异性的看法和期望。

通过绘制异性形象,个体可以更好地理解自己的情感需求和社交模式。

第九张画

梦境画测试及应用

通过绘制梦境中的场景和元素,个体可以探索自己的潜意识、愿望和恐惧,并获得启示和指引。

第十张画

完形绘画心理咨询

完形绘画是一种给定刺激点(如线条、点等)让来访者补充和完善的绘画形式。这种形式可以激发个体的创造力和想象力,并帮助个体更好地表达自己的情感和经历。通过完形绘画,咨询师可以观察个体的绘画过程和作品,从而了解个体的心理状态和需求。


在通往成长的道路上,我们很容易忽略内心的声音,从而陷入迷茫,绘画能很好的绕过我们的防御,直面内心。 

5月23日19:30,绘画课程全程直播开启,王雪梅老师带领大家进入潜意识层面了解自己。 

*
END


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为您提供:心理咨询基础培训、心理咨询师实践技能培训、家庭教育专业指导、儿童青少年发展与教育专业等课程。
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