
新华社2019年2月26日发文《仅初高中学历甚至有案底!这些外国人怎么就成了"金牌外教"?》,痛批当前某些中小学、幼儿园及英语培训机构,为了牟取利益,对外教资质审核毫不关心,甚至有的中介机构伪造证明材料,换取工作许可。
致使“外教”市场鱼龙混杂,不能保证教学质量,甚至埋下安全隐患。
曾几何时,“外来的和尚会念经”再一次洗脑焦虑的中国家长。
普通幼儿园有了外教就能多收2、3千的费用,一个英语培训机构有了外教就能生源不断,甚至有很多家庭愿意一小时300元以上请“外教”到家中来一对一教授,殊不知那些所谓的“外教”,确实有了“外”籍,却未必有“教”的资质和实力,一不留神还会引狼入室。
“去年,重庆公安机关在侦办一起非法就业案件中发现,一家名为“柏克莱”的教育咨询公司涉嫌非法组织外籍人员偷越国(边)境、骗取工作许可,在重庆、成都等地的幼儿园和中小学上课牟利。
我国相关机构对在华务工人员的学历、教育资格等有严格规定,在华申请英语教学类工作签证,需满足来自英语母语国家、大学本科以上学历、2年以上工作经历、无犯罪记录等条件。
但涉案的18名外教大多来自南非、巴西、墨西哥、法国等非英语母语国家,大部分只有高中或初中学历,还有的是无任何工作经历的来华留学生。”
“曾有媒体报道,2017年中国从事教育行业的外国人已达40多万,但如果按照最新政策标准,合法外教数量仅占三分之一。尤其在一些培训机构内,不符合资质的外教现象普遍,甚至有从业者表示,一些培训机构的雇佣标准‘只要有张外国人的脸就行’。”
——引自新华社文章《仅初高中学历甚至有案底!这些外国人怎么就成了"金牌外教"?》
“外教坑”有哪些?
同事在给孩子找英语培训机构的时候,考察了很多家,不是非洲国家的黑人老师,就是有口音的东南亚老师,终于遇到个金发碧眼的白人,听完试讲总觉得哪不对劲,仔细追问下来,女孩是俄罗斯人,一圈走下来,个个收费不低,却没一个英语母语国家的人,更别提什么教育背景和资质了。同事从此彻底对打着外教旗号的英语培训机构失望,领回家自己教。
据新华社报道,大部分所谓“外教”都只有高中或初中学历,连大学本科学历都没有,更别提是教育专业背景。
我们怎么也不会想到,费时费力费钱找到的外教,其实就是这样的“三无”外教,有的机构甚至只要一张“外国脸”就可以。试问,这样的“外教”能教给我们孩子的除了自己也很蹩脚的英文发音,还有什么?
另一个朋友的经历略好,有幸给孩子找到一个美国“外教”,对孩子亲近、互动好,三四岁的孩子跟这个大男孩玩的不亦乐乎!家长们私底下庆幸自己孩子的缘分,能遇到纯正北美发音的外教亲授。不过没多久,外教走了,签证到期了,why?工作签怎么会如此之短,显然不是工作签,父母眼中根红苗正的好外教,只是个美国高中毕业生来中国玩的,拿着旅游签赚点旅费。
“外教坑”之安全隐患

像“柏克莱”这样的机构,为了赚取利润甚至可以伪造证明材料,不仅会造成教育水平低下,更有甚者可能会造成下面这种安全隐患,悔之晚矣!

如何绕开外教这个坑?

对于如此混乱的外教市场,既然我们作为家长无法甄别,就首先要弄清楚自己找外教的根本目的,要解决什么问题。
目的不同,要求也不同。
不能甄别外教的资质和素质,那就换一种方式。
有没有一种可能,家长不需要费力甄别外教的各种资质,不需要用孩子与外教的频繁接触做实验冒险,就能解决英语学习、锻炼思维、了解西方文化的的问题?
有人或许飞快的想到某kid之类的在线教学。的确,孩子和外教隔着屏幕,没有什么人身安全问题,试问,他们就具有教育资质吗?须知国外的幼儿园老师都是要有硕士学位的,坐在孩子屏幕对面的有可能是个被中国人培训过的外国文盲也未可知。
如何打造这种类母语的英语学习环境?
父母要付出什么样的努力?
孩子要进行怎样的训练?
加人iEnglish少年读书会,拿起iEnglish类母语英语学习训练系统,绕过外教这个坑,一起来见证英语神童的奇迹,可好?



