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仲恺高新区启动学区制管理改革 2020年前将设立6个学区!

仲恺高新区启动学区制管理改革 2020年前将设立6个学区! 惠民之家
2017-04-30
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导读:2020年前,仲恺高新区原则上将以现有的镇(街道)行政区域为单位,以学区管理代替现行以乡镇中心学校为主的管理模式,共设立6个学区。


日前,仲恺高新区发布了《仲恺高新区学区制度管理改革实施方案(2017—2020年)》。根据方案,2020年前,仲恺高新区原则上将以现有的镇(街道)行政区域为单位,以学区管理代替现行以乡镇中心学校为主的管理模式,共设立6个学区。


仲恺高新区现有基础教育民办幼儿园56所,公办中小学34所、教学点15个,民办中小学19所,在校学生5.9万人,在园幼儿1万7210人;公办教职工1864人,民办教职工1446人,幼儿园教职工2017人。仲恺高新区宣教文卫办副主任文玉英介绍,近几年,随着学校数量和办学规模不断扩增,当前的“中心小学代管机制”已不能适应形势变化,进行学区制管理改革迫在眉睫。


仲恺高新区宣教文卫办副主任文玉英

建立扁平化的学区治理体系,完善学区一体化管理体制和运行机制,科学整合区域教育资源,把九年义务教育、学区教育、家庭教育、社区文化通盘考虑,通盘规划,然后构建一种相互衔接、资源共享的大教育格局。


学区制度管理改革分二个阶段实施。第一阶段时间为2017年至2020年。原则上以现有的镇(街道)行政区域为单位,以学区管理代替现行以乡镇中心学校为主的管理模式,学区下辖学校隶属关系不变、法人不变,共设立6个学区。第一学区为仲恺高新区五所公办初级中学及惠南和东江产业园学校;其余五个则分别是陈江街道、惠环街道、沥林镇、潼侨镇、潼湖镇辖区内的各公民办学校及幼儿园。


第二阶段是2020年后,仲恺高新区将突破镇(街道)行政区域,将六大学区精细化划分。以社区为中心,形成“幼儿园—小学—初中”就近入学,实现中小学之间相互衔接以及家庭教育、社区文化资源共享的大教育学区。


文玉英表示,为保障改革顺利进行,每个学区将设立一个学区管理中心,承担学区内教育教学管理与指导任务,对学区内的学校、幼儿园及教育培训机构实行统一管理,形成集办学、管理、教研、培训为一体的管理运行机制。 



|来源:惠州电台 汤昌隆


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