“校长谈研培”系列专题为文化部、教育部“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”（以下简称为“研培计划”）官方宣传平台特别策划，该专题通过与“研培计划”参与高校的校长、院长进行深度对话，及时总结高校研培经验，集中展现研培成果，从而进一步丰富教学形式，提高教学效果，更有针对性地开展研培工作，加强非遗保护传承，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。
“研培计划”是中国非遗保护事业的一项基础性、战略性工作，旨在为非遗传承提供高校的学术资源和教学资源支持，通过学习专业知识、研究技艺和技术、开展多形式的交流研讨与实践，帮助非遗项目持有者、从业者等传承人群强基础、拓眼界、增学养，提高文化自信和可持续发展能力。同时，推动相关高校加强中华优秀传统文化教育，更好地发挥文化传承创新功能，服务地方经济社会发展。
金东寒
上海大学党委书记、校长
1961年1月生，浙江新昌人。现任上海大学党委书记、校长、研究员，中国工程院院士。第十一届全国政协委员，第十二届全国人大代表，中国共产党第十八届、十九届中央候补委员。
“上大注重促进非遗资源走进当代生活”
上海大学校长金东寒介绍，两年多来，上大先后承办非遗传承人群研修研习班14期，主办或参与国内外重要展览25次、工作营21次、非遗进校园进校区公共艺术教育活动11次，“大力推动了非遗资源的开发性保护和传承。”
11月16日至17日，由文化部非物质文化遗产司主办，上海大学上海美术学院承办的2017年中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划（简称研培计划）经验交流会在上海大学召开。交流会现场，上海大学校长金东寒发表致辞并表示，两年前，文化部非遗司在上海大学组织召开的非遗传承人群研培计划试点协调会指出，要以“强基础、拓眼界、增学养”的原则开设课程，提升传承人群的学习能力和传承水平，搭建传统工艺与大众生活的桥梁。两年多来，上海大学按照这一要求，以公共艺术协同创新中心为平台，以承办非遗传承人群研培研修班为契机，大力推动了非遗资源的开发性保护和传承。
图丨金东寒在研培计划经验交流会现场
“一方面，上海大学注重多渠道培养非遗传承和研究人才，践行‘见人见物见生活’的非遗保护理念，在培训课程、地区文化活动中促进非遗资源走进当代生活。”金东寒介绍，“另一方面，上海大学注重跨界合作与研发，为非遗资源在当下的转化开拓市场。”
图丨研培计划经验交流会上海大学展厅
近年来，上海美术学院与国内外70多位艺术家、设计师合作，与15家战略合作单位协作，在非遗传承人群的研培中，组织当代设计师、艺术家与非遗传承人跨界牵手合作，以特色鲜明、技法鲜活的高质量作品开发和品牌打造，为非遗资源的传承、保护、开发拓展接受群体和市场资源，为非遗传承的发展注入持续活力。
“要传承好非遗，就要让老百姓知道，非遗是能够走进现代生活的。”在金东寒看来，非遗走进现代生活，正是出于现实的需要，“非遗与现代生活的结合，能将我们的优秀历史和现代生活结合起来，满足人民日益增长的对美好生活的需要。”
图丨研培计划经验交流会上海大学展厅
上海大学同时实施国际化战略，大力推动非遗资源的国内外传播。据悉，该校共主办11项国内外重要展览，推动非遗资源的社会传播，并实施面向海外的“蔚蓝战略”，借助澳门国际设计展、米兰世博会、达喀尔双年展等重要国际展事，以生动案例向世界人民讲述中国故事、传播中国文化，推动非遗资源的国际传播。
图丨研培计划经验交流会上海大学展厅2015-2017上海大学承办非遗研培大事记
文化部、教育部 “中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”是非遗保护事业的一项基础性、战略性工作，旨在为非遗传承提供高校的学术资源和教学资源支持，帮助非遗项目持有者、从业者等传承人群强基础、拓眼界、增学养，提高文化自信和可持续发展能力。自2015年实施以来，该计划得到全国高校的广泛参与，2017年共计78所高校参加。
来源：人民网上海频道
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