打造“日新”品牌 用心培育时代新人

“同学们，在《讲给孩子的二十四节气·夏》项目学习活动中，你们有什么收获呢？”“我了解了很多关于节气的故事。”“我发现节气与农业生产有关。”……此前，在庐实小举办的一场主题为“犁铧划过的岁月”项目化学习总结课上，学生们或绘制“中国农具发展史”小报、或手工制作农具模型，在全方位、全身心学习中，体验更加生动的学习内容。

“近年来，我们始终站在服务学生未来发展的角度，注重将课程设计同学生核心素养培育、综合素质提升等融合，着力构建多维度课程体系。”庐阳实验小学党支部书记、校长王宏玉表示。通过营造校园“日新”文化，能更好地引导学生积极面对学习和生活，争取能每天都有新变化和新成长，让天天进步、日日更新成为学习的“动力源”。

“为了对‘日新’理念做更好的诠释，我们还重点打造了PBL全课程项目化学习模式。”王宏玉说。早在2020年，庐实小就构建起PBL主题项目式学习模式，指导学生围绕整本书阅读开展项目化学习，持续激发学生创造力。该校还被《当代教育家》全课程研究院授予“全课程PBL项目化学习实践基地”。

前不久，2023年合肥市五育融合学校和特色实验学校名单揭晓，其中，庐实小获评“智育特色实验学校”。智育成果只是该校不断取得“五育并举”新成果的一个典型。近年来，庐实小构建了“5+1+N”的课后“三点半”服务体系，开设手球、书法、舞蹈、棋类、科创、美术等20多门课程，让越来越多的孩子感受到“三点半课堂”的魅力；同时，将实施“体育、艺术2+1”项目融入课程体系，不断丰富课程内容。

为落实好立德树人根本任务，庐实小还精心打磨包括仪式礼仪、少先队品牌课、传统节日课、“家校桥”、心理健康、外出研学等在内的“日善课程”，把红色教育、传统文化教育、仪式教育等融入其中，着力培养学生高尚的道德情感、担当能力和社会参与能力。

近年来，庐实小先后获评“全国手球项目传统学校”“全国围棋特色学校”“科技馆里的科学课”全国试点示范校、“安徽省语言文字示范校”“安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程示范校”“合肥市教育系统先进集体”“合肥市德育工作先进集体”“合肥市老百姓家门口的好学校”等多项荣誉称号。该校特色社团之一的“蔚蓝”合唱团曾荣获全国“魅力校园”合唱比赛一等奖、合肥市艺术节展演一等奖；手球社团曾获全国中小学生手球锦标赛一等奖。

“在砥砺前行、开拓创新的办学之路上，我们将进一步提升‘日新’教育内涵，走出更高品质、更具特色的发展之路。”王宏玉说。