辽宁省职业教育“十四五”规划教材——《职业院校学生职业素养教育（第2版）》

邱连波，辽宁省人民政府教育督导室督学、省委决策咨询委员会成员，在国家、省级等刊物上发表270余篇文章；研究成果获国家有关部门、省委省政府等20余项奖励。

刘奕彤，辽宁职业学院院长、研究员，法学博士学位，在职业教育、劳动教育、干部教育、国际法学等方面有较为丰富的工作经历和深入的研究，3项课题获省级创新成果教学成果一等奖，发表3篇cssci期刊论文。

强化价值引领，德技兼修，立德树人，融入敬业、诚信、友善、责任、创新等人生态度和价值观。

坚持面向市场、促进就业，将教学内容紧扣职业人的职业成长来安排，把人才培养与市场需求相对接，引导学生以职业人的标准要求自己，实现知识和能力的有效迁移。

面向真实的生活世界和未来职业世界，坚持产教融合，目标导向，强化职业道德养成、职业行为规范、职业能力提升，将学习、实践、评价有机地结合起来。