看着别人家孩子暑假各种充电，自家孩子天天看电视玩游戏，心里干着急，就怕孩子新学习跟不上学习节奏。
但是，各位家长别慌，今天小i就来和大家好好聊聊，新学期的英语规划到底应该怎么做。
很多家长一说学习规划，上来就开始安排时间表、买材料，这是大错特错的。
暑假两个月下来，孩子的英语水平到底处于什么位置？是进步了还是退步了？哪些地方需要重点补强？
家长可以通过提倡观察孩子的阅读情况进行评估。孩子目前能无压力阅读什么类型的书？是绘本（Picture Books）、分级读物（Leveled Readers）还是桥梁书（Early Chapter Books）？阅读时是流利还是磕磕绊绊？
如果家长对自己的判断没有把握，可以借助iEnglish智能英语学习解决方案对孩子的英语水平进行评估。
在初始使用阶段，iEnglish会对孩子进行多次智能测评，通过动态评估精准定位孩子的英语水平，避免了单次测评带来的偶然性。
iEnglish还能够为针对每个用户的水平智能规划个性化学习路径，真正实现“千人千面”。
只有摸清了孩子的实际水平，我们才能制定出有针对性、真正有效的学习方案。
新学期学习内容多、知识跨度大，孩子一旦跟不上，容易产生畏难情绪，仿佛在茫茫知识海洋中迷失方向。
一份清晰的学习侧重点规划就如同为孩子的学习之旅安装了精准的“导航仪”，能帮助孩子有效避开盲目学习的“拥堵路段”，直抵核心目标，实现高效突破。
-
如果孩子听力薄弱，就应加大可理解性输入，多听绘本音频、看动画；
-
如果识字量不足，就要系统学习自然拼读（Phonics）和高频词（Sight Words）；
-
每一个阶段都应有明确目标，孩子才能在成就感中持续前进。
3
制定可落地的学习计划，而非简单堆砌时间
确定水平和重点后，就要把大目标拆解为每天可执行的小任务。
很多家长常犯一个错误：把计划排得密密麻麻，精确到分钟，完全没考虑孩子执行的弹性，结果坚持不了几天就放弃了。
在制定计划的过程汇总，核心任务和弹性兴趣是必不可少的。
明确每天必须完成的底线任务，在这个范围内，让孩子在最大范围内自由选择，保持学习的新鲜感和主动性。
比如，让孩子从推荐书单里，自己选择喜欢的书籍进行阅读和记忆。
iEnglish的个性化学习路径在这里能发挥巨大的作用。它会根据孩子的实时水平，每天智能推送难度适合的素材（文章、视频、听力等），将“核心任务”无缝融入日常，避免家长人工调配难度的焦虑。孩子只需要跟着系统推送，完成每日的”升级打怪“即可，学习计划变得清晰又轻松。
4
营造环境，坚持输入与输出
要达到理想的英语水平，仅靠“学”是不够的，更需要“用”和“融”。语言能力的真正突破，来自于大量可理解的输入，并在实际场景中尝试输出。
家庭是孩子最自然、最放松的学习场所，我们可以有意识地为孩子打造一个“轻量”而持续的英语环境。
比例如，设定每日“专属英语时间”，坚持阅读或聆听英语；在孩子愿意的情况下，鼓励ta尝试输出——初期不必苛求语法完美，可以从描述一幅画、复述一个小故事开始，重点在于建立表达自信。
在这个过程中，家长的最佳角色是“陪伴者”和“鼓励者”，而非“考官”。你可以和孩子共读一本书，讨论情节；也可以在他表达出色时给予具体表扬，比如“你刚才用的这个词太生动了！”
此外，定期回顾和鼓励也非常重要。每隔一段时间，可以和孩子一起回顾进展、调整计划，并在达到小目标时给予肯定，不断强化学习动力。
告别焦虑，从今天开始。厘清孩子水平，找准发力点，制定一份能坚持下去的计划。每天的积累，终将换来惊喜。坚持，是通往英语自由最可靠的路。
