内容提要:
* 分数的计算
* 段位之所在
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嗨,亲爱的小伙伴们,明天就要四六级考试了,准备得咋样?
有木有信心一次过?
还是底气不足?还没上阵杀敌,就预感到要凉了的节奏?
然而,你主观感觉上的好与坏,并不影响你的四六级通过率,关键在于此次与你一同参加四六级考试的其他小伙伴。
是不是听起来很高深?
其实呀,无论是小学、中学、大学,你肯定遇到过这种情况。
刚刚参加完考试的同学们,最喜欢讨论考试考得怎么样了。
于是你可能会听到这样一段对话:
❝日常成绩前茅的甲同学说:唉,这次考试考砸了!
日常成绩一般的乙同学说:这次考试我正常发挥,感觉还不错!
日常成绩倒数的丙同学说:这次考试,我觉得这是我有史以来考得最好的一次!
❞
这时候,你会做出何种判断?
虽然甲同学考砸了,但是通常也会比超常发挥的丙同学成绩高。
没错,这就是说,个人的主观感觉只是与自己对比的结果,这对个人在整体上的排名影响不大。
四六级考试更加明显,给出来的分数根本就不是你实际考出来的卷面分,而是根据实际排名得到的。
也就是说,四六级考试本质上是一个排位赛,无论题目难于否,都会让固定比例的一部分人通过考试,剩余的人不予通过。
那么问题来了……
大家都知道四级的及格分数线为425,而每次考试的题目难易程度都有偏差,教育部是如何让固定比例学生通过考试的呢?
让我们一起来看看这波神奇的操作!
分数的计算
大家都知道,一般情况下全体学生的成绩( )服从的呢,是正态分布,教育部自然也知道。
当 Mean 为均值,SD为标准差时,那么
没错,变换之后的变量就化为均值为0,方差为1的标准正态分布。
这就很容易得到:
对咯,教育部就是利用这个原理将卷面分数转化为四六级分数的:
这里的关键在于计算Mean和SD所使用的样本,并不是当时时点全部参与考试的成绩。
这是很典型的统计思想:用样本推断总体!
教育部对此给出的解释是:
-
四级考试:选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生
-
六级考试:选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生
上面的“16所高校”、“五所重点大学”,小编我并没有在官网找到具体的高校,但是度娘说这应该指的是北京大学、清华大学、人民大学、复旦大学等,也就基本上指的是头部985高校。
所以说,大家考前,与其拜孔子和转发杨超越,还不如让这“16所高校”的同学多放飞自我,少考点分数……
特别提醒哦:如果大家不是这些高校的学生,能否通过考试,和身边小伙伴的水平无关哦,所以没通过的话千万别打身边考得好的同学。
段位之所在
好啦,搞清楚自己的分数是怎么计算之后,一定有人好奇自己处于何种段位,没关系,这我也替大家算清楚了。
从上一小节知道,大家的查询成绩服从分布 ,那么自然有50%低于500分,50%高于500分。
顺便提一嘴,大家看看身边同学英语四六级的成绩,就能大致清楚自己所处的小群体,在“16所高校”或者是“五所重点大学”学生中的英语水平的档位。
低于425的分数,只有14.2%,换句话说,如果大家就读于前文提到的那16所,或者是5所大学,有85.8%的人在英语水平上超越了你。
如果考550,基本上能超越前述大学约四分之三的人;如果考600分,那就超越了92.3%的人。如果考650…
不过,对于大多数人来说,通过万岁,基本没必要为此刷个题海出来。
对于这16所大大学,或者是5所重点高校的同学来说,就要注意讨论范围哈
-
分数在(430-570]这个区间的同学,基本上占据了68.27%
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分数在(360-640]这个区间的同学,基本上占据了95.45%
这就是咱们正态分布的3-sigma准则。
大家看看身边的情况,是不是这个样子呢?
回答是的同学可能不太多。
这主要是因为,截止2021年,全国共有普通高校2738所,本科院校1270所,而教育部只选取16高校中的30000个样本。
这些样本从统计意义上来说,本来就不能够代表广大院校的同学们。
最后,祝大家明日四六级考试顺利通过!
一直相信,你是最棒哒!展开你隐形的翅膀高飞吧!
参考文献
分数解释 - 中国教育考试网
http://cet.neea.edu.cn/html1/folder/19081/5124-1.htm官网说“四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生”。具体是全国哪16所高校?_百度知道
https://zhidao.baidu.com/question/467129579.html
中国一共有多少大学?_百度知道
https://zhidao.baidu.com/question/280905545.html
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