▲点击上方卡片关注我，回复 888，送你 65 个教育圈案例合集电子版（直接送，无任何转发套路
）
6月13日-6月20日，野生运营读书会结束了第 35 本书《刻意学习》的共读，7 天时间领读人一株仙草带大家读完了全书精华部分。感谢一株仙草的领读《刻意学习》，努力很赞，但没有成果的努力就是在做低水平重复，这本书教你借用数理学科的概念工具去思考和破解个人成长的问题，通过持续行动，依靠行动和学习双系统，实现认知升级，让你实现人生逆袭。
今天周末，如果你也对这本书感兴趣，希望以下的领读内容能成为你阅读路上的一根拐杖，但更希望你翻开原书，开启一段沉浸阅读。
下期读书会我们一起共读《社会性动物》和《从流量到留量》，明天开始共读，报名截止至今晚（6月26日）8点，报名链接：
http://i9kacwgu1mplcnbg.mikecrm.com/yHWslNT
DAY1
一、今天阅读内容
1、06 月12 日《刻意学习》，阅读 序言4则+PART5
2、写在前面：本次领读没有按照常理出牌，我们先从第五章、第六章开始读，希望大家通过这两章get到作者的行文方式和写作结构。
思维导图：
二、今天阅读重点
重点 1：通过阅读序言，了解作者也同时能够提炼出本书的主要内容。（如我第一张思维导图）
重点 2：提炼付费意识对于成长的作用，梳理你的成长可能性。
三、思考题
1、尝试总结读完本章后你的3个关键词，并写出你的想法。
2、至今为止，你为成长花费过的最值得的一笔付费是什么？
四、延伸阅读
1、今日阅读章节内作者提到的文章超链接：
https://mp.weixin.qq.com/s/oknMLAW52lMEOXECGwYc4A
2、提供一个读书笔记写法，对应第一道思考题
示例格式：
今日我的关键词：
词语1（Px）、词语2（Px）、词语3（Px）
Px指的是页码，如P175
词语1：**（Px）
触动点1：“书中原文内容引用”（P x）
我的想法1：（用你自己的话表达）
词语2：**（Px）
触动点2：“书中原文内容引用”（P x）
我的想法2：（用你自己的话表达）
词语3：**（Px）
触动点3：“书中原文内容引用”（P x）
我的想法3：（用你自己的话表达）
DAY2
一、今天阅读内容
1、06 月14日《刻意学习》，阅读 PART6
2、今日提示：这章内容稍微多一点，但是很好读哦~
思维导图：
二、今天阅读重点
重点 1：投资自己与上一章的付费意识能否划等号？
重点 2：信息分层分级处理与信息焦虑
重点 3：搞定拖延症的一句话
重点 4：T型人才是什么样的？
三、思考题
1、尝试总结读完本章后你的3~4个关键词，并写出你的想法。
示例格式：今日我的关键词：词语1（Px）、词语2（Px）、词语3（Px）
Px指的是页码，如P175
词语1：**（Px）
触动点1：“书中原文内容引用”（P x）
我的想法1：（用你自己的话表达）
2.你有信息分层分级的意识吗，在《如何做好信息分层分级》这一节种作者提供了11条不同的人或者信息来源，你会对这些情况采取怎样的分层分级意见？
3.作者提到的T型人才与斜杠青年有什么区别？作者看来，斜杠青年是个褒义词吗？说说你的看法。
四、延伸阅读
1、今日阅读章节内作者提到的文章超链接：
https://mp.weixin.qq.com/s/ikm7QTmtoCan_AdeR9mSkA
2、突然想到一个很久之前的TED视频：你有拖延症吗？又找出来看了一遍，作者讲的很有意思，很容易引起共鸣。
https://www.bilibili.com/video/av71280416/
DAY3
一、今天阅读内容
1、06 月15 日《刻意学习》，阅读写在前面的话以及 PART1
2、终于在读了200页之后，我们回到了第一章内容，一起搓搓手开始学习“大”理论了。
思维导图：
二、今天阅读重点
重点 1：系统地理解作者对于“持续行动”理论的解读：是什么、为什么要
重点 2：避雷--知道阻碍持续行动的一系列心态
三、思考题
1、尝试总结读完本章后你的3-4个关键词，并写出你的想法。
示例格式：今日我的关键词：词语1（Px）、词语2（Px）、词语3（Px）
Px指的是页码，如P175
词语1：**（Px）
触动点1：“书中原文内容引用”（P x）
我的想法1：（用你自己的话表达）
2、在本章中，作者提到“持续行动”应该以怎样的心态进行才不会踩雷？
3、读完本章，有没有激发你持续行动的想法？或者说你有想要持续行动的事情吗？不如写一写。
4、按照作者的N阶理论，你最长一次持续行动坚持到第几阶？分享一下。
四、延伸阅读
1、今日阅读章节内作者提到的文章超链接：
“这才是真正的计算机科学”：
维基百科词条--理论计算机科学
2、一个追悼会策划，这个需要完整的时间做填答。也许能帮你找到想要持续去做的事情。
【什么是最重要的？什么是矢志不渝要实现的？它可以解决我们要去哪儿的问题】
https://mp.weixin.qq.com/s/2SDqXmoRWtInyNEPla184g
DAY4
一、今天阅读内容
1、06 月16日《刻意学习》，阅读PART2
2、这一章主要介绍了成长双系统，是这本书的精髓所在。
思维导图：
二、今天阅读重点
重点 1：关于“成长”，结合作者对于成长的经历描述以及概念阐释，理解这两个字背后的含义
重点 2：作为成长双翼的学习系统和行动系统，这两个概念分别是什么？对你有什么启发
三、思考题
1、尝试总结读完本章后你的3-4个关键词，并写出你的想法。
示例格式：今日我的关键词：词语1（Px）、词语2（Px）、词语3（Px）
Px指的是页码，如P175
词语1：**（Px）
触动点1：“书中原文内容引用”（P x）
我的想法1：（用你自己的话表达）
2、作者描述的自身成长经历，有没有让你产生似曾相识的感受？陷入迷茫和内耗的时候，你是怎么做的？
3、了解成长双系统之后，反思一下自己的系统是否完善呢？
四、延伸阅读
1、今日阅读章节内作者提供的图片
DAY5
一、今天阅读内容
1、06 月17 日《刻意学习》，阅读 PART3
2、在经过了昨天前天的理论学习之后！今天会轻松一点了~（我没有给大家打鸡血hhh）
思维导图：
二、今天阅读重点
重点 1：“想要即刻行动却即刻失败”的困境有哪些?怎么应对
重点 2：如何破解持续行动中的鸡血周期？
三、思考题
1、尝试总结读完本章后你的3个关键词，并写出你的想法。
示例格式：今日我的关键词：词语1（Px）、词语2（Px）、词语3（Px）
Px指的是页码，如P175
词语1：**（Px）
触动点1：“书中原文内容引用”（P x）
我的想法1：（用你自己的话表达）
2、有什么是你感兴趣却因为零基础迟迟没有行动的事情？
3、在你的成长过程中，有谁是作者提到的“大熊老师”这样的榜样吗？在ta指引下你做成了什么事情？
四、延伸阅读
1、今天作者说到暴力破解成长问题的时候，让我想到万老师有一次答读者问的内容：
DAY6
一、今天阅读内容
1、06 月18 日《刻意学习》，阅读 PART4+后记
2、最后一天了，今天赶上618，想问大家剁手了吗？hhhh。今天的内容很少，最后一天加油💪
思维导图：
二、今天阅读重点
重点 1：掌握学习的黑盒与白盒
重点 2：当没有进步的时候如何进行反思？作者提供了哪些误区
重点3:谁决定你的进步？作者的观点里学习有什么用？
三、思考题
1、尝试总结读完本章后你的3个关键词，并写出你的想法。
示例格式：今日我的关键词：词语1（Px）、词语2（Px）、词语3（Px）
Px指的是页码，如P175
词语1：**（Px）
触动点1：“书中原文内容引用”（P x）
我的想法1：（用你自己的话表达）
2、你同意作者认为“碎片化学习是自欺欺人”这句话以及他的论述吗？你怎么认为？
3、你通过自己的学习，克服过什么偏见？
四、延伸阅读
1、今日阅读章节内作者提到的文章，关于英语学习技能树的部分：
微信压缩图片，请到下面链接下载原始高清版本。本V1版本更新时间为2016.12.13，后续会陆续更新迭代
链接：http://pan.baidu.com/s/1mitx0qk 密码：f9fj
下期读书会我们一起共读《社会性动物》和《从流量到留量》，明天开始共读，报名截止至今晚（6月26日）8点，报名扫码咯：
添加主理人松月微信，备注进群，邀请你加入在线教育社群，获得教育圈最新动态、最强玩法和精准人脉。
欢迎加入野生运营星球，每周一次快闪分享、教育圈一手资料、1V1答疑……等硬核干货，而且还能一次入手包括 《2020年教育圈增长案例合集》、3736 个在线教育圈案例合集全库、70 页下沉市场观察合集、100+ 场群分享的音频+逐字稿、N多运营工具包和资料，就问你一句，值不值？
往期精彩回顾
3、众筹结果公布：6大垂直教育细分，63个现象级增长案例，19.8万字，2020年教育圈增长案例合集……