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文献复刻:数字金融发展与居民家庭金融资产配置——基于CHFS调查数据的实证研究

文献复刻:数字金融发展与居民家庭金融资产配置——基于CHFS调查数据的实证研究 数据皮皮侠
2023-06-02
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 CSSCI期刊《经济问题》文献《数字金融发展与居民家庭金融资产配置》复刻课程

课程概述


数字金融发展与居民家庭金融资产配置——基于CHFS(2019)调查数据的实证研究

论文原作者:安强身、白璐


研究背景:

“双循环”新发展格局下,提高居民收入与增加家庭财富成扩大内需的基础性支撑,也是我国当前共同富裕目标实现的基本要求。而金融资产配置的比重、结构以及效率变化直接影响我国居民家庭财富增长,关系“双循环”发展格局下的内需扩大与消费升级。数字金融的发展或可为居民家庭金融资产配置优化、收入有效提高起到重要作用。

  

研究内容:
- 本文首先回顾了关于金融资产配置与家庭财富间的关系、家庭金融资产配置的影响因素、数字金融对家庭金融资产配置的影响的文献,然后在文献的基础上对数字金融对家庭金融资产配置影响的直接与间接效应进行了理论分析,提出了研究假设;
- 其次,使用CHFS数据库2019年数据,设计了基于Tobit模型的基准回归模型,选取了金融知识作为中介变量,设计了基于中介效应模型的机制分析模型,选取了城乡、地理区域、城市等级、拥有房产数量作为分组依据进行了异质性分析;
- 再次,通过替换被解释变量构造方式及使用替换后的被解释变量对应的Probit、Logit模型,使用数字普惠金融指数滞后变量、剔除直辖市特殊样本的方式进行了稳健性检验;

- 最后根据前文的分析结果提出对应的结论与政策建议。


研究发现:
- 数字金融发展及其各个二级子指标均对家庭金融资产配置比例提升有显著正向促进作用;
- 这一促进作用对东部和东北地区、一线和二线城市、农村地区、无住房的样本而言显著程度更高,对中西部地区、三线城市、城镇地区样本的促进效应并不显著,在有一套或以上住房样本上则体现为“挤出效应”;

- 居民家庭金融知识水平提高在这一促进作用中存在正向中介效应。


研究的主要政策建议:

- 居民家庭层面:

  家庭成员应主动积极接触互联网,通过互联网了解更多金融知识,提高自身金融素养,从而优化家庭金融资产配置结构,获得更大收益;

- 政府层面:

  应因地制宜,针对不同地区数字金融发展程度,实施不同政策,尤其是在中部和西部地区,大力推进数字金融发展,加快农村地区的数字金融基础设施建设,推广金融服务APP,提升农村家庭数字金融服务可得性。



本次论文复刻课程的主要内容


- 中国家庭金融调查(CHFS)微观调查数据库清洗


- Tobit、Probit、Logit等受限被解释变量回归模型


- 基于中介效应模型的机制分析


- 常见的稳健性检验方法



课程组织


3.1课程时间

2023年6月6日17:00--18:00,直播完即上传录播“PPdata Academy”供长期回放(至少4月)


3.2 授课老师

ChiaShuo Yeh


3.3 课程缴费
(1)课程价格

按照链接价格为准,可按照实际支付金额开具电子发票,并有如下优惠,购买前找“神奇女侠”领取优惠码。

优惠一:皮皮侠会员/老学员优惠(只能选择一个)

—— 数据皮皮侠数据会员

(购买地址http://www.ppmandata.cn/)享受8折优惠

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优惠三:实证会员免费看

直播结束后实证会员可免费观看其录播课程


(2)扫码支付

为提高学术交流效率,本次课程采取实名制报名,购买后需要给客服提供单位+姓名+校园卡/员工卡信息。


3.4 课程售后

(1)课程发票:联系“PPdata财务”(扫码添加)开具,可开具明目为“技术咨询费”、“教育咨询费”、“会议费”等。

(2)课程通知:开课前会提供加盖公章的课程通知扫描件,若有需要特殊模板,请联系“神奇女侠”(微信号ppman008)提供电子版文件进行开具。

(3)课程答疑:本课程购买后请添加“神奇女侠”(微信号ppman008),提供单位,姓名,校园卡/员工卡等身份证明后邀请您进入课程答疑群。关于项目与报名如有问题,也请咨询ppman008。


(4)课程退款:在课程未开始前,接受“7天无理由退款”,由于是知识付费,一旦直播课开始后,不接受退款。退款请联系“神奇女侠”(微信号ppman008)。


【声明】内容源于网络
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