对于国际学校或相关教育机构而言，招生的重要性无需赘言，甚至成为一个学校生或 死、成或败、进或退的关键指标之一。
courseMo团队作为现今领先的国际教育课程服务提供商，在和众多国际学校、教育机 构进行深入沟通，对主管、教师、家长、学生进行细致调研后，强烈意识到所谓招生难，可能只是有几个关键问题没有回答好！
家长很想让孩子接受国际教育，但能查到的资料只是百度里的名词解释
愿意选择国际教育的家长，本身知识结构和文化层次都不错，但因为极少接触过国际课程，对孩子要学习国际课程的知识体系、难易程度、能力要求知之甚少。
家长只能从互联网上查到例如A-level、CIE等名词解释，以及学校宣传手册上非常简单的信息。这些信息不足以让家长做出可能影响孩子一生的重大决定。
courseMo系列产品以课程内容服务为核心，可以让每一位家长和学生，直观、清晰、科学地认识国际教育系统中“学校教什么”、“学生学什么”与“考试考什么”这三个最核心的教育环节。
同时，学校不可能也没必要将所有的教材都发给家长和学生了解，而这些课程内容基于courseMo信息化平台应用，却可以便捷高效地呈现给家长和学生。
例如，courseMo在华东地区一所国际教育学校招生宣讲会上，向家长们推荐了开发的 APP教辅产品，很多家长兴奋不已：“今天才算是知道了什么是国际教育，原来国际课程数理化并不难。”该校招生转化率也取得了良好的成绩。
选择了国际教育，但无法知道孩子学习效果如何
所谓“教学相长”，任何一个学习过程都是教师和学生两方面共同努力的结果。中国学制教育中，家长还可以看懂孩子学习的课程。但囿于语言障碍，在国际课程面前，很多家长成了“睁眼瞎”。无法了解孩子学习进度，更不可能去研习教师开展教学的规范和标准，很多家长被隔离成“真空”，产生担忧、焦虑和不确定感。
courseMo LMS（学习管理系统）则很好地解决了这个问题。系统中所有课程都是标准的、规范的、科学的。更重要的是，LMS可以设计和提供教师从课前备课到课堂教学里所需要的内容和形式。家长并不需要知道每个学科的具体知识点，只需要知道每堂课里，教师会如何开展教学，孩子会以那些方式进行学习即可。
有科学的教学过程，就会有理想的教学结果。
国际教育能锻炼孩子的发散创新能力，但掌握知识要点也非常重要，怎么巩固学习成果
任何学习都需要巩固。但由于英美教育理念中，比较提倡学生自主学习，课堂学习之外的复习较少。对很多习惯了中国课堂的学生而言，就会感觉到不适应。在之后的重要测试中，感到力不从心，或者丧失自信。更重要的是，在申请国外大学的关键考试中，如果成绩不理想，就可能使几年的努力和投入都付诸东流。
courseMo LMS既根据教学规律，也针对中国学生的习惯和特点，为学生们提供了“一课一练”的内容。学生在课堂上学习的知识，课后可以进行练习，加深理解，进而掌握。前一天的知识点掌握扎实，第二天的课堂学习就不存在盲点，从而形成一个良性循环。每个知识点能做到心中有数，拿到理想成绩，获得名校录取也就水到渠成。“一课一练”系列产品在珠海某新建国际高中的招生宣讲会上一经推出，家长和老师都反响热烈，在一定程度上减轻了国际课程孩子们课外辅导压力，也让家长更愿意把孩子送到这所学校。
同时，courseMo LMS的题库系统Question Bank设置有反馈功能，可以使学生形成“了解—理解—犯错—更正—掌握”的认知链，增加学生的兴趣和自信，而不是一次次被知识所挫败。
在考试成绩之外，国外大学还看重研究能力，如何解决这个问题
欧美大学以研究为主，很多接受国际教育的中国学生成绩可能不错，但知识面不宽，深入更无从谈起。主要原因是很多学校都缺少图书馆的支撑，导致学生努力考出好成绩，却因为相关专业的阅读缺乏，难以向好学校好专业冲刺。
courseMo LMS的图书馆模块集合了英美主要大学面试所需要的参考书Reading List，这些参考书将有助于学生进行研究性学习，以完备知识结构拓展专业视野获得大学优势专业的入读机会。
courseMo 国际课程“一课一练”
分为CIE 和 Edexcel 两大系列
